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默写

(1)                 ,善假于物也。

(2)木直中绳,                 ,其曲中规

(3)积善成德,                 ,圣心备焉

(4)吾师道也,                

(5)师者,                

(6)彼童子之师,授之书而习其句读者,                  

(7)亦以明死生之大,                  

(8)                   ,不可谓非五人之力也。

(9)不然,令五人者保其首领,                   ,则尽其天年。

(10)安能屈豪杰之流,                   ,发其志士之悲哉?

 

答案:
(1)君子生非异也 (2)輮以为轮 (3)而而神明自得 (4)夫庸知其年之先后生于吾乎 (5)所以传道受业解惑也 (6)非吾所谓传其道解其惑者也 (7)匹夫之有重于社稷也 (8)待圣人之出而投缳道路 (9)以老于户牖之下 (10)扼腕墓道 【解析】 试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“生”“庸”“受”“社稷”“ 缳”“牖”“扼腕”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。名句默写答题技巧:(一)要突破生僻难写字。(二)要注意同音异义词。(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
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