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简答题。(任选一题) (5分)

1.阅读下面的《欧也妮·葛朗台》选段,回答问题。

“交驿车带回!”欧也妮自言自语地说,“我为了它拼命的东西,交驿车带回!”

这件“东西”指的是什么?此后欧也妮做了什么事?请复述原著相关情节。

2.阅读下面的《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。

周瑜正在账中议事,闻干至,笑谓诸将曰:“说客至矣!”遂与众将附耳低言,如此如此。众皆应命而去。

周瑜的“如此如此”是个什么计谋?请简述这个计谋的主要内容和结果。

答选(  )题:                                                

 

答案:
1.这件“东西”指查理托她保管的那个梳妆匣。欧也妮看了查理要结婚的信非常伤心,这时格拉桑太太给欧也妮了一封格拉桑的信,信中说了查理的事,说查理不在乎自己的名誉,不打算偿还父亲的债务。欧也妮决定嫁给德·蓬风,只做形式上的夫妻,不过需要德·蓬风去巴黎帮忙偿还查理父亲欠下的债务,以便查理恢复名誉。(5分) 2.反间计。(1分)周瑜先点破蒋干的“说客”身份,让蒋干无法“劝降”,而后大摆酒席,佯作大醉。醉后,周瑜邀蒋干同榻而眠,以便让蒋干有机会偷看曹军将领蔡瑁、张允的“降书”,并偷听“机密”,最后回到曹营告诉曹操蔡、张二人之事。生性多疑的曹操果然中计,杀了蔡瑁、张允二人。(4分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查对文学名著的赏析。欧也妮和母亲正在欣赏查理寄存的梳妆匣,葛朗台进门来,举刀要撬梳妆匣上的金子。“父亲,你的刀把金子碰掉一点,我就用这把刀子结果我的性命。”所以这件“东西”指的是那个梳妆匣。在复述原著相关情节时要抓住查理给欧也妮的信、格拉桑的信、欧也妮决定嫁给德·蓬风的原因这几个方面回答。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C 2. 试题分析:本题考查对文学名著的赏析。这句话出自《三国演义》第四十五回: 三江口曹操折兵 群英会蒋干中计。蒋干自告奋勇去东吴当细作,周瑜将计就计,使生性多疑的曹操果然中计,杀了张允和蔡瑁。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C
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阅读下面的文言文,完成2—5题。

游丰乐亭记

[明]肖崇业

    由柏子潭北行二矢,即幽谷。入狭径,岩傍镌“幽谷”二字,大如斗,“谷”字微断难辨。蛇旋百武,为丰乐亭。原亭废久,历元迄今,代有圮葺。正门仍颜曰“丰乐”,重古迹故名不朽也。进门数武,矗矗为亭,周垣悬游人诗咏。丰碑二,乃苏东坡书《丰乐亭记》。古碑剥泐,字经后人摹写,然书法道劲,铓锷尚存。

亭后为保丰堂,嘉靖二年滁守陈则清立,侍御李震卿记,杨鸥溪具记。中壁间题刻甚多,有“从今丰乐非陈迹,还拟当年尽种花”之句,鼎新也。

阅三重,为二贤堂,设木主,祀宋王元之、欧阳永叔。盖二公故滁守,以功德及民,故祠之。可见人生天地间,要在先立其大者以之为本。苟非其人,即瑶室琼台,临春结绮,过辄澌灭耳。然则名之所传,岂不在德哉!

亭故天宁寺旧址改创,其景欧、壮怀二亭亦废,并六一移菱溪石,皆无存。意必好事者窃去,秘以自私,岁久而世无赏识者,遂因循沉没,与瓦砾等,是石所遭之不幸也。夫方其僵卧其溪侧,六一以三牛曳置此,又作记以垂炯戒,而竟不能长有此石,岂借之于造物者,复还之于冥漠乎?

由亭北上高十寻,为来远亭,内刻《倚丰亭记》。亭畔石岩镌“六一后游”四字,王邦瑞题。亭南下百武,为紫薇泉,湮塞不知何时,始发于永乐二年州守陈廷器,嘉靖十五年侍御闻人诠立亭其上。泉甃以石,滃然而仰出,如珠涌玉漾,涓涓流涧外不绝。命从吏取一碗饮之,甘冽异常。

泉右回折二十武,稍高为阳明祠。祠深三层,中多士人展谒之作。壁嵌先生石刻像,少司空万两溪有赞。祠东陟三十余武,更高为醒心亭,壁嵌曾南丰碑记,兴国徐卿为小叙纪其由。

余前二月初游丰乐,晚仅过醒心小酌以归,未暇奇。时与莞石再游,乘兴登最高处。屡息,得至三茅庙,左有关公祠,右有石屋三间。入庙礼神,遇滁生五人,以午节携榼游此,各相向从余二人揖。俯视幽谷内,花数十百品,古木千章,鸣鸟千群,岩石突兀千块,远山千重,岫云江霭千状,城闉人户千家,悉送耳睫,而丰乐诸亭掩映丛薄中如画,上有醒心、来远二亭,又如二童子拱侍左右甚恭,诚宇宙一伟观。籍令不登三茅,乌睹所谓幽谷奇哉!余因笑顾五生,谈问此中关塞之由。忆及国初宋景濂尝欲访临其地,闻居人凉烟、白草之言,辄怅叹,不来,径往醉翁、琅琊去。讵意百年后好奇怀古者,相继疏流筑土,使结构岿然,再成锯丽。山川兴废在人,信矣,信矣!于是五生唯唯。余二人怜奇惜景,复眺望久之而别。

(节选自明万历《滁阳志》,有删改)

[注]①武:古以六尺为步,半步为武,此处泛指脚步。②剥泐:石料剥蚀断裂。③午节:端午节。④闉:瓮城,护城门的小城墙。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A、鼎新也                   志:记述,记载

B、滃然而仰出                 滃然:水势盛大的样子

C、未暇奇                   穷:穷尽

D、不来,径往醉翁、琅琊去   果:实现,完成

2.下列四组中,全都表现作者“怜奇惜景”的一组是(3分)(   )

①岁久而世无赏识者  ②湮塞不知何时  ③涓涓流涧外不绝  ④中多士人展谒之作  ⑤以午节携榼游此  ⑥复眺望久之而别

A、①②⑥    B、②③⑤    C、③④⑥    D、①④⑤

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )

A、作者总共去丰乐亭游玩了两次,第一次游玩得并不尽兴,真正完全领略丰乐亭美景是在第二次去丰乐亭时。

B、丰乐亭雄踞幽谷之上,历经毁弃修缮,仍是古迹胜地,丰乐亭保存下来的一些碑文石刻都可以体现这一点。

C、天宁寺存于世间太久,因而当世已经没有喜爱观赏天宁寺的人了,它也在历史发展中变得像瓦砾一样普通。

D、作者陶醉于丰乐亭的山石花树等美景,在欣赏美景和询问美景来由之后,作者也发出了一些对山川自然的感慨。

4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)盖二公故滁守,以功德及民,故祠之。(3分)

(2)又如二童子拱侍左右甚恭,诚宇宙一伟观。(3分)