Question

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2013年已走，2014年到来，在跨年之际，许多人互相转送一副对联。上联：2+0+1+3+1+4=11(意为光棍) 下联：2-0-1-3-1-4=-7 (谐音夫妻)。横批：201314（一生一世）。一生中，有人喜欢不断做加法，有人却喜欢做减法。这副对联引起了你怎样的思考？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

让奉献之树常青

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么?材料中的对联告诉我们，做人不能用加法，只索取，结果就是孤家寡人；与人相处要用减法，讲奉献，人生就不会孤单，有舍才有得；一生一世只有奉献才有回报。

奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一生无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。

奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。现在大批的作家、文艺工作者、思想家，他们也在奉献着自己的思维，奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期，在大力发展物质文明的同时，更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见，精神力量的奉献不可忽视。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

【解析】

试题分析：2+0+1+3+1+4=11(意为光棍)，说明做人不能用加法，只索取，结果就是孤家寡人；2-0-1-3-1-4=-7 (谐音夫妻)，与人相处要用减法，讲奉献，人生就不会孤单，有舍才有得；201314（一生一世），一生一世只有付出才有回报。我们来到这个世上，每个人都背着一个空篓子，而人的一生，就是不断往篓子里放东西的过程。如果有了，就想更多，贪得无厌，欲壑难填，只是一味的索取，最后将一无所有，只做加法的人生是悲哀的。远离名利，看淡成败，安于淡泊就是做减法，减去多余的物质，减去奢侈的欲望，减去心灵的负担，不断地奉献，人生就会幸福。人不应该一味的索取，应该讲奉献，这样人生之旅才会风光无限。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E