阅读下面的文言文，完成后面题。
董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母。母有贤行，治家严，笃于教子。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。
县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。前令因军兴乏用，称贷于人，而贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家，复籍县闲田与贫民为业，使耕之。于是流离渐还，数年间，民食以足。
朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。文炳使民聚口而居，少为户数。众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。”民亦有不乐为者，文炳曰：“后当德我。”由是赋敛大减，民皆富完。旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！”时府索无厌，文炳抑不予。或谗之府，府欲中害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。
1.对下列语句中加点词语的解释，错误的一项是（
）
A．乃以田庐若干亩计直与贷家 直：通“值”，价钱
B．复籍县闲田与贫民为业 籍：借助
C．文炳曰：“后当德我。” 德：感激
D．或谗之府，府欲中害之 中：诬蔑
2.下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（
）
A．县以民蚕麦偿之 是以君子远庖厨也
B．前令因军兴乏用，称贷于人 王无异于百姓之以王为爱也
C．而征敛日暴，民不聊生
信而见疑
D．民亦有不乐为者
南冥者，天池也
3.下列句子编为四组，都能表现董文炳爱民举动的一组是（
）
①文炳明于听断，以恩济威
②文炳以私谷数千石与县
③复籍县闲田与贫民为业，使耕之
④于是流离渐还，数年间，民食以足
⑤文炳使民聚口而居，少为户数
⑥吾终不能剥民求利也
A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②④ D．②③⑥
4.下列对原文的分析与理解，不正确的一项是（
）
A．董文炳十六岁时父亲死去，他带着几个弟弟侍奉母亲，小的时候就如同成年人一 样。
B．董文炳为官有术，恩威兼施，很短的时间就让官府中的人都敬畏他。
C．董文炳为政仁爱，曾因征集军需向私人借贷，后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息，于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。
D．有人向州府说董文炳的坏话，州府中也有人想陷害他，加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利，于是最终他干脆弃官而去。
5.将文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(7分)
⑴朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。（3分）
⑵旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。（4分）