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阅读下面的材料,按要求作文。

“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它要求每一位学员想尽一切办法完成任何一项任务,而不是为没有完成任务寻找借口,哪怕看似合理的借口。有人说,“没有借口”太绝对,不公平;有人说,“没有借口”就是要求我们直面问题,反思自我,承担责任。

请以“没有借口”为题,自定立意,写一篇不少于800字的议论文。

 

答案:
失败没有借口 歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”的确,书籍是人类的良师益友。它不仅扩大了我的知识面,使我明白了许多道理,还让我深刻的认识到:失败没有借口。 美国的西点军校在全世界名气很大。它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数的商界精英。在这所学校里面有一个久远的传统,就是学生遇到长官问话时,只能有四种回答:“报告长官,是!” “报告长官,不是!”“报告长官,不知道!”“报告长官,没有任何借口!”除此以外,不准多说一个字。因为,长官看重的是结果,而不是听你长篇大论的解释。这所学校之所以采用这种方式,是为了让学生适应压力,懂得失败没有借口。 其实,这种教育方式在我家里也经常发生 去年12月份左右,学校进行了数学第五单元摸底考试。结果,由于我没有认真、仔细地检查,导致我的名次一落千丈。 面对母亲的盘问,我的心里真是十八个吊桶打水——七上八下。但是为不遭到惩罚,我还是极力为自己辩护:“其实那些题目我都会做,但是后来时间不够了,所以,我没来得及检查……” “难道失败了还有那么多借口可找吗?!”母亲的眉毛揪成了一团,语气中夹杂着一丝不易察觉的恼怒。 是啊,当处在逆境时,只要去找借口,也总是能找到的。不可否认,许多借口有时也很有道理,但恰恰就是因为有很多时候还是有很合理的借口可找,心理上的愧疚感就会减轻,汲取的教训就不那么深刻,争取成功的欲望就不那么强烈。反之,“失败没有借口”就恰恰把你逼进了死胡同,让你没有退路,没有选择,让你的心灵上时刻载着很大的压力去拼搏,背水一战,置之死地而后生,也只有这样,你内心的潜能才能最大地发挥出来,你的能力也会变得让你自己都不相信,而成功就在不远的地方向你招手。 “失败没有借口”。当你人生的小船在前进的航行中遇到了风浪,也许它差一点就打翻了你的船板,不要害怕,盯准你的目标,心中牢记着这句话,让它为你的征途增加无穷的动力。也许有一天还是要品尝失败的滋味,但至少可以无愧地说:“天空中没有翅膀的痕迹,而我已飞过。 【解析】 试题分析什么叫“借口”?“借口”就是以(某事)为理由(非真正的理由),或者假托的理由。从这意义上来讲,“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想,定位于管理、规范、规则方面,提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点,可以写出立意比较“保险”的文章。 1.要有诚实的态度,负责敬业的精神 2.要正视现实,以一种积极的心态去努力学习,不断进取。 3.要学会反思自我。 4.做事不能太绝对,要公平。 5.拒绝为错误找借口 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
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阅读下面的文字,完成后面题。(共18分)

章太炎

张中行

提起章太炎先生,我总是先想到他的怪,而不是先想到他的学问。多种怪之中,最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。这种情况也是古已有之,比如明朝的徐文长,提起青藤山人的画,几乎无人不知,无人不爱,可是他自己评论,却是字第一,诗第二,画第三。这就难免使人生疑。章太炎先生就更甚,说自己最高的是医道,这不只使人生疑,简直使人发笑了。

不过对于他的为人,我还是有所知的,这都是由文字中来。这文字,有不少是他自己写的,就是收在《章氏丛书》中的那些;也有不少是别人写的,其赫赫者如鲁迅先生所记。总的印象是:学问方面,深、奇;为人方面,正、强。学问精深,为人有正气,这是大醇。治学好奇,少数地方有意钻牛角尖,如著文好用奇僻字,回避甲骨文之类;脾气强,有时近于迂,搞政治有时就难免轻信:这是小疵。

一眚难掩大德,舍末逐本,对于太炎先生,我当然是很钦佩的。上天不负苦心人,是一九三二年吧,他来北京,曾在北京大学研究所国学门讲《广论语骈枝》,不记得为什么,我没有去听。据说那是过于专门的,有如阳春白雪,和者自然不能多。幸而终于要唱一次下里巴人,公开讲演。地点是北河沿北京大学第三院风雨操场,就是“五·四”时期囚禁学生的那个地方。我去听,因为是讲世事,谈己见,可以容几百人的会场,坐满了,不能捷足先登的只好站在窗外。老人满头白发,穿绸长衫,由弟子马幼渔、钱玄同、吴检斋等五六个人围绕着登上讲台。太炎先生个子不高,双目有神,向下望一望就讲起来。满口浙江余杭的家乡话,估计大多数人听不懂,由刘半农任翻译;常引经据典,由钱玄同用粉笔写在背后的黑板上。说话不改老脾气,诙谐而兼怒骂。现在只记得最后一句是:“也应该注意防范,不要赶走了秦桧,迎来石敬瑭啊!”其时是“九·一八”以后不久, 大局步步退让的时候。话虽然以诙谐出之,意思却是沉痛的。

此后没有几年,太炎先生逝世了(1936年)。他没有看见“七·七”事变,更没有看见强敌的失败,应该说是怀着愤激和忧虑离开人间了。转眼将近半个世纪过去,有一天我去魏建功先生书房,看见书桌对面挂一张字条,笔画苍劲,笔笔入纸,功力之深近于宋朝李西台(建中),只是倔强而不流利。看下款,章炳麟,原来是太炎先生所写,真可谓字如其人了。

1.结合全文,概括章太炎先生“怪”的主要表现。(4分)

                                                                                      

                                                                                      

2.第三段说“一眚难掩大德,舍末逐本……”,章太炎先生的“大德”之“本”是什么?(4分)

                                                                                      

                                                                              

3.作者写章太炎先生讲演,为什么又写马幼渔等弟子的行为?(4分)

                                                                                      

                                                                                     

4.“也应该注意防范,不要赶走了秦桧,迎来石敬瑭啊!”文中直接引用章太炎先生的原话有何作用?(6分)