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默写(下列五道题,限选四道题作答)(8分)

1.风急天高猿啸哀,                          ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

2.              ,池鱼思故渊。开荒南野际,             。(陶渊明《归园田居》)

3.别君去兮何时还,                 ,须行即骑访名山。                  ,使我不得开心颜。                                  (李白《梦游天姥吟留别》)

4.锲而舍之,               ;锲而不舍,                   。(荀子《劝学》)

5.夫战,勇气也。                        ,三而竭。(《左传·曹刿论战》)

 

答案:
1.渚清沙白鸟飞回  无边落木萧萧下 2.羁鸟恋旧林  守拙归园田  3.且放白鹿青崖间   安能摧眉折腰事权贵 4.朽木不折    金石可镂 5.一鼓作气     再而衰 【解析】 试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。此题中易出错的字有:渚清、萧萧、羁鸟、摧眉、一鼓。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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阅读下面的文言文,完成后面小题

孔子北游于农山,子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望,喟而叹曰:“于斯致思,无所不至矣。二三子各言尔志,吾将择焉。”

子路进曰:“由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音上震于天,旌旗缤纷下蟠于地。由一队而敌之,必也地千里,搴旗执聝。唯由能之,使二子者从我焉。”夫子曰:“勇哉!”

子贡复进曰:“赐愿使齐、楚合战于漭漾之野,两垒相望,尘埃相接,挺刃交。赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释国之患。唯赐能之,使夫二子者从我焉。”夫子曰:“辩哉!”

颜渊退而不对。孔子曰:“回,来!汝奚独无愿乎?”颜回对曰:“文武之事,则二子者,既言之矣,回何云焉?”孔子曰:“虽然,各言尔志也,小子言之。”对曰:“回闻熏莸不同器而藏,尧桀不共国而治,其类异也。回愿得明王圣主辅相之,敷其五教之以礼乐,使民城郭不修,沟池不越,铸剑戟以为农器,放牛马于原薮,室家无离旷之思,千岁无战斗之患,则由无所施勇,而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰:“美哉!德也。”

子路抗手而对曰:“夫子何选?”孔子曰:“不伤财,不害民,不繁词,则颜氏之子有矣。”

注释:①聝(ɡuó):古代战争中割敌人的左耳以记功,这里代指左耳。②熏:香草。莸:臭草。③五教:指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A.由一队而敌之      当:率领

B.必也地千里        攘:夺取

C.挺刃交            兵:士兵

D.之以礼乐          导:教导

2.下面句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是(    )(3分)

A.喟然叹曰           顺风呼,声非加疾也,而闻者彰

B.其类异也                            作《师说》贻之

C.则由无所施勇                   皆出于此乎

D.夫子何选                           盘盘,囷囷焉,蜂房水涡

3.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是(    )(3分)

A.唯由能之,使二子者从我焉。

只有我能做这件事,让他们两个人跟随我吧。

B.赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释国之患。

我穿着白衣戴着白帽,居中调停,分析论说利害关系,消除两国的灾难。

C.文武之事,则二子者,既言之矣,回何云焉?

文武两方面的事,子路和子贡都已经说过了,我还说什么呢?

D.使民城郭不修,沟池不越。

让百姓修不了城墙,越不过护城河。

4.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(    )(3分)

A.本文与我们学过的“侍坐”篇都表现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。

B.孔门三弟子的政治理想各不相同,子路尚“勇”,子贡崇“智”,颜回重“德”。

C.孔子赞赏子路之“勇”,同时也指出他的“勇”弊在“伤财”、“害民”、“繁词”。

D.孔子之所以肯定颜回,是因为颜回与其志趣相投,都主张以“仁”“礼”治国。

5.上文中,子路、子贡和颜渊在农山之上各言其志。请从中选择一人之志,作出简要评价。(80字左右)(4分)