Question

阅读下面的文言文，完成后面问题。

宋濂，字景濂，幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。太祖取婺州，召见濂。除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。尝召讲《春秋左氏传》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，则赏罚适中，天下可定也。”已论赏赉，复曰：“得天下以人心为本。人心不固，虽金帛充轫，将焉用之?”大祖悉称善。

洪武二年诏修元史，命充总裁官。濂傅太子先后十余年，凡一言动，皆以礼法讽劝，使归于道，至有关政教及前代兴亡事，必拱手曰：“当如是，不当如彼。”皇太子每敛容嘉纳，言必称师父。帝剖符封功臣，召濂议五等封爵。宿大本堂，讨论达旦，历据汉、唐故事，量其中而奏之。车驾祀方丘，患心不宁，濂从容言曰：“养心莫善于寡欲，审能行之，则心清而身泰矣。”帝称善者良久。濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”自少至老，未尝一日去书卷，士大夫造门乞文者，后先相踵。卒于夔，年七十二。

                                                   （节选自《明史·宋濂传》）

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

 A．寻改起居注 寻：不久。

 B．已论赏赉 赉：赏赐。

 C．审能行之 审：清楚。

 D．未尝讦人过 讦：揭发。

2.以下各组句子中，全都表明宋濂诚谨的一组是（3分）

 ①凡一言动，皆以礼法讽劝? ②当如是，不当如彼? ③车驾祀方丘，患心不宁

 ④濂具以实对? ⑤陛下方开言路，恶可深罪? ⑥帝览其书，有足采者

 A．①③④   B．①④⑤   C．②③⑤   D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

 A．宋濂聪敏好学，记忆力很强。他先后跟随梦吉和吴莱学习，通晓《五经》，后来被举荐担任了翰林编修。

 B．宋濂对《春秋》有自己的见解。他奉召讲解《春秋左氏传》时，说《春秋》是孔子褒善贬恶的书，如果能遵行，则赏罚公正，天下安定。

 C．宋濂很受太子敬重。担任太子的老师十几年，宋濂对太子的言行都用礼法来劝导，使其符合正道，太子都恭敬地接受。

 D．宋濂多次受到太祖的称赞。茹太素上书万余言，太祖很生气，有的大臣说茹太素不敬太祖，只有宋濂认为他是尽忠太祖的。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

 ⑴宿大本堂，讨论达旦，历据汉、唐故事，量其中而奏之。（5分）

 ⑵自少至老，未尝一日去书卷，士大夫造门乞文者，后先相踵。（5分）

Answer

1.C

2.B

3.A

4.⑴宋濂住在大本堂，通宵达旦地研究讨论，一一依据汉唐前例，衡量其中适合部分奏报皇上。

⑵从小到老，宋濂没有一天离开过书籍，登门索要诗文的士大夫，接踵而至。

【解析】

1.

试题分析：审：慎重。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：②不在答题区间内，这一句指宋濂教太子的事。③指的是皇帝。  ⑥指的是茹太素。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3.

试题分析：宋濂没有担任翰林编修。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：注意重要的文言现象：⑴据：依据。故事：（汉唐）前例。量：衡量。中：适合（的部分）。⑵去：离开。造：登门。士大夫造门乞文者：定语后置句。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。