阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧?”
其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为著名的画家。他就是丁托列托。
另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。
第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元售出。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。
这就是批评的力量。批评有时是动力，激发人向上的欲望；有时是转折，指引走向另一个成功的巅峰；有时是毒药，一不小心会毁了人的一生。而其实，最关键的是，每个人面对批评的心态和采取的措施。
要求：（1）符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得套作或抄袭。
答案：
【解析】
试题分析：关于材料的分析：本材料是讲三个学习绘画的人对待他人批评的态度与做法。三个学习绘画的人，第一个绘画的人他并没有听从顾客的话，但是他对照别人的批评，检查自己，从而弄明白别人的批评是否符合自己的实际情况。如果不符合自身实际，就决不盲从。
另一个绘画人，他听从了顾客的意见，他认为顾客的批评是善意的，且又符合自己的实际情况。如果发现别人的批评是善意的，又符合自己的实际情况，就要虚心接受，认真听取。
第三个人的做法与第二人完全相同，但效果却截然不同？这是因为他没有对别人的批评作具体分析，盲听、盲信、盲从别人的批评。
可见，对于别人的批评，既要有端正的态度，又要有清醒的头脑，以事实为依据，应该听取就虚心听取，不该听取就坚持自我，总之，有则改之，无则加勉。
关于提示语的分析。
这就是批评的力量。提示语的关键词是“心态”。面对批评，我们应有这样的心态：既真诚而虚心，又理性而自信。
关于文章的立意：① 有则改之，无则加勉。或② 要评判地接受别人的批评。或③ 要正确地\理性地\以良好的心态对待别人的批评。或其它，如“要学会在别人的批评中成长”等等。其中，最佳立意是：因为它最准确地体现了题旨，最好地反映了面对批评应有的正确心态。
考点：本题考查学生的写作能力，能力层次为E级。