阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售,他们的第一位顾客均说了一句相同的话:“您的画怕是值不了那么多吧?”
其中一个人听了后,对自己的画仔细掂量,最终以2000元售出,而他经过后来的刻苦努力,成为著名的画家。他就是丁托列托。
另一个听后只是轻轻地将画撕毁,而从此改行,学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。
第三个呢,认为自己的画或许真的不值那个价,便降低了要求,以500元售出。至今,他也只是一个三流的画家,以卖画糊口,过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。
这就是批评的力量。批评有时是动力,激发人向上的欲望;有时是转折,指引走向另一个成功的巅峰;有时是毒药,一不小心会毁了人的一生。而其实,最关键的是,每个人面对批评的心态和采取的措施。
要求:(1)符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得套作或抄袭。
答案:
【解析】
试题分析:关于材料的分析:本材料是讲三个学习绘画的人对待他人批评的态度与做法。三个学习绘画的人,第一个绘画的人他并没有听从顾客的话,但是他对照别人的批评,检查自己,从而弄明白别人的批评是否符合自己的实际情况。如果不符合自身实际,就决不盲从。
另一个绘画人,他听从了顾客的意见,他认为顾客的批评是善意的,且又符合自己的实际情况。如果发现别人的批评是善意的,又符合自己的实际情况,就要虚心接受,认真听取。
第三个人的做法与第二人完全相同,但效果却截然不同?这是因为他没有对别人的批评作具体分析,盲听、盲信、盲从别人的批评。
可见,对于别人的批评,既要有端正的态度,又要有清醒的头脑,以事实为依据,应该听取就虚心听取,不该听取就坚持自我,总之,有则改之,无则加勉。
关于提示语的分析。
这就是批评的力量。提示语的关键词是“心态”。面对批评,我们应有这样的心态:既真诚而虚心,又理性而自信。
关于文章的立意:① 有则改之,无则加勉。或② 要评判地接受别人的批评。或③ 要正确地\理性地\以良好的心态对待别人的批评。或其它,如“要学会在别人的批评中成长”等等。其中,最佳立意是:因为它最准确地体现了题旨,最好地反映了面对批评应有的正确心态。
考点:本题考查学生的写作能力,能力层次为E级。