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阅读下面这首唐诗,完成下题。(8分)

题大庾岭北驿

唐 宋之问

阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来。

江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。

注:大庾岭在今江西大庾,古人认为此岭是南北分界线,有北雁南飞至此回的传说。

1.这首诗歌最后一句中的“应”字极为耐人寻味。请简要分析,该字表现了主人公怎样的思想感情。(4分)

2.这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法,请你对有特色的一种手法做简要赏析。(4分)

 

答案:
1.“应”表现的是一种不确定、不肯定的主观猜测之感,(2分)表现了诗人怀念故土思念家乡而又归期未卜,想以望梅自慰的情怀。(2分) 2.①借景抒情。诗人借“南飞雁”、“陇头梅”,将对故乡的思念的感情融合在具体形象中,含蓄委婉而又深切感人。②对比。北雁南飞至此回与“我行殊未已”相对比,把诗人思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深切。 ③反衬。以“江静”、潮落反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界,渲染了凄凉孤寂的气氛,使诗人悲苦的心情更加深切。④虚实结合。诗歌前三联写的途中所见所感,是实写;最后一联是虚写,虚拟了一段情景来描绘诗人深切的思乡之情。这样,虚实结合,凄切缠绵。  【解析】 1.应见就是应该能见到,但也不一定。应是一种猜测。所以从这种猜测中我们可以了解到诗人的不确定性。联系到思想感情,则确可定其望乡即想家,但其归期从应上来看,还无法确定。无法确定归期的诗人是忧愁无奈的,只好用梅来寄托情怀。 2.这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法,如借景抒情,如对比手法,如反衬,如虚实结合等,就一点阐述赏析即可,手法1分,结合诗句1分,情感2分;从其它角度结合本诗恰当分析也可酌情给分。
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阅读下面文言文,完成小题。(9分)

荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之,曰:“日以尽矣。荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也。今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之。请辞决矣!”遂发。

太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉,嘉为先言于秦王,曰:“燕王诚振畏,慕大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

1.下列划线的词语解释不正确的是(    )

A.太子之迟:认为……晚了

B.终已不顾:顾惜

C.诸侯之列比:并,列

D.厚秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:赠送

2.下列句中划线的字的意义与用法都相同的是(    )

A、慕大王威            顷未发               

B、又前为歌曰          夜缒出              

C、燕王拜送庭          佚之狐言郑伯曰     

D、荆轲有待            失其与,不知

A、夫晋,何厌之有                B、父母宗族皆为戮没

C、敢以烦执事                    D、遂率子孙荷担者三夫

3.翻译下列句子。(10分)

(1既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(5分)

                                                                               

(2) (荆轲)前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”(5分)