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作文
阅读下面的文字,按要求作文。
每个人都希望快乐,每个人也都有自己的快乐,但每个人获得快乐的方式却不尽相同。请以“快乐之本”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定,②文体自选(诗歌除外),③不得抄袭、套作。

 

答案:
略 【解析】1.“快乐”即对内在或外在的人、事、物感到幸福或满意。“本”即快乐的源泉、根本。 2.作文题为偏正结构,应当从“本”入手,阐述“本”与“快乐”的联系。 3.快乐有物质方面的,也有精神方面的,有个人的,也有集体、社会的,如果从个人角度写,当注意立意的深度。 【构思指瑕】 1.写物质层面的快乐,缺乏升华,立意肤浅。 2.写成三段式常规议论文,语言、论证、立意等比较平庸的,不超过50。 3.“本”指向不单一,如将“知足是快乐之本、付出是快乐之本、感恩是快乐之本、心中有爱是快乐之本”等加以罗列,但缺少一个中心对其进行统摄,判为三类卷下。
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阅读下面的文言文,完成小题。
郭祚,字季佑,太原晋阳人,魏车骑将军淮弟亮之后也。少孤贫,姿貌不伟,乡人莫之识。有女巫相祚后当富贵。祚涉历经史,习崔浩之书,尺牍文章见称于世。弱冠为州主簿,刺史孙小委之书记。
孝文初,举秀才,对策上第,拜中书博士。转中书侍郎,迁尚书左丞,长兼给事黄门侍郎。祚清勤在公,夙夜匪懈,帝甚赏之。从南征,及还,正黄门。车驾幸长安,行经渭桥,过淮庙,问祚曰:“是卿祖宗所承邪?”祚曰:“是臣七世伯祖。”帝曰:“先贤后哲,顿在一门。”祚对曰:“昔臣先人以通儒英博,唯事魏文。微臣虚薄,遭奉圣明,自惟幸甚。”因敕以太牢祭淮庙,令祚自撰祭文。
祚承禀注疏,特成勤剧。百官夕饮清徽后园。孝文举觞赐祚及崔光曰:“郭祚忧勤庶事,独不欺我。崔光温良博物,朝之儒秀。不劝此两人,当劝谁也?”其见知若此。
孝文崩,咸阳王禧等奏祚兼吏部尚书。宣武末年,迁左仆射。先是,梁将康绚遏淮,将灌扬、徐。祚表曰:“萧衍狂狡,擅断川渎,役苦人劳,危亡已兆。宜敕扬州选一猛将,遣当州之兵,令赴浮山,表里夹攻。”朝议从之。
于时领军于忠恃宠骄恣,崔光之徒,曲躬承接。祚心恶之,乃遣子太尉从事中郎景尚说高阳王雍,令出忠为州。忠闻而大怒,矫诏杀祚。祚达于政事,凡所经履,咸为称职,每有断决,多为故事。名器既重,时望亦深,一朝非罪见害,远近莫不惋惜。灵太后临朝,遣使吊慰,追复伯爵。谥文贞公。
(节选自《北史·郭祚传》)
1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( ▲ )(3分)

A.夙夜懈,帝甚赏之匪:同“非”,不

B.车驾长安,行经渭桥幸:宠幸

C.先贤后哲,在一门顿:全,都

D.每有断决,多为故事故事:先例,旧制

2.以下各组句子中,划线字的意义和用法相同的一项是( ▲ )(3分)

A.敕以太牢祭淮庙/宾客至蔺相如门谢罪

B.崔光温良博物,朝儒秀/愿伯具言臣不敢倍德也

C.于时领军忠恃宠骄恣/或脱身以逃,不能容远近

D.遣子太尉从事中郎景尚说高阳王雍/项伯夜驰之沛公军

3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ▲ )(3分)

A.郭祚有才干,二十岁时就担任州里的主簿,掌管书牍记录。后在朝廷为官,颇受孝文帝赏识。

B.魏车骑将军郭淮的弟弟是郭祚的七世伯祖,经过其庙时,孝文帝赐他用太牢祭祀,并亲自撰写祭文。

C.梁将康绚拦截淮水淹灌扬州、徐州,郭祚认为这样做力役艰苦、人民辛劳,危亡的征兆已显露,应派扬州将士内外夹击。

D.孝文帝时,崔光也受恩宠,但后来却逢迎权臣于忠。郭祚因图谋调于忠到州中任职,最终遭来杀身之祸。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)少孤贫,姿貌不伟,乡人莫之识。(3分)
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(2)祚涉历经史,习崔浩之书,尺牍文章见称于世。(3分)
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(3)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?(4分)
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