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阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)
鹊桥仙?赠可行弟
许有壬(元)
花香满院,花阴满地,夜静月明风细。南坡一室小如舟,都敛尽,山林清致。
竹帘半卷,柴门不闭,好个暮春天气。长安多少晓鸡声,管不到、江南春睡。
(1)这首词的上片前三句是如何描写南坡小室生活环境的?请从表现手法的角度简要分析。(3分)
(2)本词表达了作者怎样的感情?请结合全词赏析。(4分)

 

答案:
(1)这首词的上片前三句分别从嗅觉、视觉、听觉和触觉四个方面来描写小室生活环境。“花香满院”是从嗅觉方面写的,“花阴满地”、“月明”是从视觉角度写的,“夜静”是从听觉方面写的,“风细”是从触觉方面写的。(答出每个方面得1分,答出三点即可。) (2)词的上片描写了小室优美宁静的生活环境,下片描写了小室闲适淡泊的生活。(2分)作者借此表达了对隐逸生活的喜爱以及不慕功名的清高品质和恬淡胸怀。(2分) 【解析】无
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阅读下文,完成文后各题。
李纲,字文纪。少慷慨,尚风节。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪,召僚属诬左其罪,纲矢死无桡辞。及宪诛,露车载尸,故吏奔匿,纲抚棺号恸,为瘗讫,乃去。
事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣,左庶子唐令则奏琵琶,又歌《武媚娘曲》。纲曰:“令则官调护,乃自比倡优,进淫声,惑视听,诚使上闻之,岂不为殿下累乎?臣请正其罪。”勇曰:“置之,我欲为乐耳!”后勇废,文帝切让,官属无敢对,纲独曰:“陛下不素教,故太子至此。太子资中人,得贤者辅而善,得不肖导而恶,何特太子罪邪?”帝曰:“朕过矣!”擢尚书右丞。大业末,贼帅何潘仁劫为长史。
高祖受禅,拜礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并州总管,纵左右攘夺,民愁苦,宇文歆谏,不听。刘武周入太原,元吉惧,弃军奔京师,并州陷。帝怒,谓纲曰:“王年少,不习事,故以歆及窦诞佐之。太原,兴王地,兵十万,粟支十年,奈何一旦弃去?歆建此计,我当斩于军。”纲曰:“王过恶,诞养成之。歆事王浅,有阙必诤。今赖歆计,使陛下不失爱子,且有功,又可加罪乎?”翼日,帝悟,于是释歆。
太子建成浸狎亡赖,猜间朝廷。纲频谏不见听,遂乞骸骨。帝骂曰:“卿为潘仁长史,而羞朕尚书邪?”纲顿首曰:“潘仁贼也志残杀然每谏辄止为其长史故无愧陛下功成厚自伐臣言如持水内石敢久为尚书乎?且臣事东宫,东宫又与臣忤,是以上印绶。”帝谢曰:“知公直士,幸卒辅吾儿。”乃拜太子少保,尚书、詹事如故。帝以纲隋名臣,手敕未尝名。
贞观四年,复为少师。每听政,必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。纲发言陈事,毅然不可夺。及疾,帝遣玄龄至家存问。明年卒,年八十五,赠开府仪同三司,谥曰贞,太子为立碑。
(选自《新唐书》第九十九卷,有删改。)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.纲抚棺号恸,为瘗讫讫:完毕

B.后勇废,文帝切让让:责备

C.歆事王浅,有阙必诤诤:纷争

D.知公直士,幸卒辅吾儿幸:希望

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(   )(3分)
A.①仕周为齐王宪参军事。       ②太子为立碑。
C.①故以歆及窦诞佐之。         ②帝以纲隋名臣,手敕未尝名。
C.①且有功,又可加罪乎?       ②且臣事东宫,东宫又与臣忤,
D.①令则官调护,乃自比倡优。   ②乃拜太子少保,尚书、詹事如故。
3.下列语句编为四组,全部正面表现李纲是“直士”的一组是(    )(3分)
①召僚属诬左其罪,纲矢死无桡辞。
②纲抚棺号恸,为瘗讫,乃去。
③陛下不素教,故太子至此。
④翼日,帝悟,于是释歆。
⑤纲频谏不见听,遂乞骸骨。
⑥每听政,必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。

A.①③⑥

B.①③⑤

C.②④⑤

D.②④⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )(3分)

A.李纲自幼意气风发,崇尚高风亮节。他先后在(北朝)周、隋、唐三朝为官,期间他都表现出了“直士”之风,其行为都得到了历朝统治者的肯定和嘉奖。

B.在担任太子洗马期间,李纲极力主张将失职且误导太子的唐令则治罪,但是遭到了太子的阻拦。为避免让唐令则继续祸害太子,李纲将这件事禀告了皇帝。

C.齐王李元吉任并州总管时,遭逢刘武周叛乱,李元吉在宇文歆的帮助下弃城逃跑,并州很快沦陷。高祖对此很生气,要杀掉宇文歆,幸得李纲劝阻才作罢。

D.因太子不听劝谏,李纲申请退休。但是遭到了皇帝的反对,皇帝希望他能在有生之年一直辅佐太子。为表达对李纲的尊重,皇帝亲自写敕令时从来不曾直呼其名。