Question

（22分）阅读下面的文章，完成以下4题

病　人

每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出 “ 受不了 ” 的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字 7 的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说： “ 大伯，这部电梯双层停。 ” 大伯仍然没有明白过来什么是 “ 双层停 ” 。说话间已经到了 8 层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说： “ 请等我一下，我把他送到楼梯口。 ” 她让大伯从 8 层走到 7 层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在 12 层？她主动接过来说：是的，往左拐。

电梯到了 14 层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完 “ 请等我一下 ” 就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士 “ 啪 ” 一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。 “ 神经病！ ” 她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说， “ 真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。 ”“ 噢，我觉得她的行为不太正常。 ” 另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

1.开头一段的描写有什么作用？（4分）

2.小说通过写“她”做的哪几件事表现“她”的形象，请根据文意概括。

3.小说的标题是 “ 病人 ” ，从全文看，到底谁是病人？得的是什么病？以 “ 病人 ” 为标题有什么深刻含义？ （6分）

4.这是一篇优秀的小小说，请你任选一个角度，赏析其艺术特色。

Answer

1.①交待故事发生的时间、地点、人物；

②烘托人物的外在美和典雅的气质。

2.①电梯超载，“最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟”。

②农民大伯不明白什么是“双层停”，她走出电梯送大伯。

③电梯里有人对要去的地方不肯定，她主动指点。

④急忙下电梯的姑娘的玫瑰花掉了，她迅速捡起追了出去。

3.①电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人。    ②冷漠、自私自利。

③揭示了当前社会上人与人之间冷漠病态的关系，从而唤醒人们的良知，宁可被冷漠的人视为“病人”，也不要成为不知关心别人只知关心自己的冷血动物。

4.参考角度：写作角度独特，以小见大，把生活中最平淡无奇的事，浓缩在乘电梯这样一个平常而又独特的场景，使情节更集中，人物更突出。小说所反映的事发人深思，却没有教条的说教，褒贬也不露声色，符合小小说创作的重要法则：“倾向应当从场面和情节本身流露出来，而不应当特别把它点出来”（恩格斯）。以人物自身的言行表现人物形象。用对比的手法使人物形象更鲜明，主题更突出。