返回 满分5 > 高中语文试题 首页  

 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

        学者秦晖在为德国柏林墙倒塌20周年所写文章中有这样一段话:“今天在柏林墙保留下来的最著名的一段‘涂鸦墙’上,有一幅很大的墙画最引人注目,它画的是一群各种肤色的人正在兴高采烈地拆墙,标题是‘还有许多墙需要拆掉’。”

        确实。在我们的生活、思想和观念里,也还有许多有形无形的墙需要拆掉。

    要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。

不得抄袭。

 

 

 

 

答案:
等级评分标准 基础等级50分 内容25分 一等(25-21) 二等(20-16) 三等(15-11) 四等(10-0) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没有什么内容 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表达25分 一等(25-21) 二等(20-16) 三等(15-11) 四等(10-0) 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺,语病多 字体工整 字体较工整 字迹清楚 字迹难辨 发展等级10分 深  刻 丰  富 有 文 采 有 创 新 1.透过现象深入本质 4.材料丰富 8.用词贴切,句式灵活 11.见解新颖,材料新鲜,构思新巧 2.揭示事物内在的因果关系 5.论据充实 9.善于运用修辞手法 12.推理想象有独到之处 3.观点具有启发性 6.形象丰满 10.文句有表现力 13.有个性色彩 7.意境深远 说明: 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 发展等级评分,依据13个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。 缺题目,扣2分;每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,每少50个字扣1分。 确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。
推荐试题



 

阅读下面的文字,完成 题

红房子

黑  塞[德]

①从你身旁经过,头一回经过时,我的流浪的乐趣就震颤地想起它的对称极,我又一次奏起往昔经常弹奏的旋律:有一个家,绿色花园里的一幢小屋,周围一片寂静,远离村落;在小房间里,朝东放着我的床,我自己的床;在小房间里,朝南摆着我的桌子,那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像,那是我在早年的一次旅途中,在布雷西亚买到的。

    ②正如白昼是在清晨和夜晚之间,我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐

消逝的。也许有朝一日我会达到这样的境地,旅途和远方在心灵中属我所有,我心灵中有它

们的图像,不必再把它们变成为现实。也许有朝一日我还会到达这样的境地,我心灵中有家

乡,那就不会再向花园和红房予以目送情了——心灵中有家乡!

    ③如果有一个中心,所有的力从这个中心出发向两端摆动。那时,生活会是多么不同啊!

    ④但是,我的生活没有这样的一个中心,而是震颤地在许多组正极和负极之间摇摆。这边是眷念在家安居,那边是思念永远在旅途中。这边是渴望孤独和修道院,那边是思慕爱和团体!我收集过书籍和图画,但又把它们送掉。我曾摆过阔,染上过恶习,也曾转而去禁欲与苦行。我曾经虔诚地把生命当作根本来崇敬,后采却又只能把生命看作是功能并加以爱护。

    ⑤但是,把我变成另一个模样,这不是我的事情。这是神奇的事情。谁要寻找神奇,谁

要把它引来,谁要帮助它,它就逃避谁。我的事情是,飘浮在许多紧张对立的矛盾之间,并且作好了精神准备,如果奇迹突然降临到我头上的话。我的事情是,不满并忍受着动荡不安。

    ⑥绿色花园中的红房子!我对你已经有过体验,我可不想再次体验了。我曾经有过家

乡,建造过一幢房屋,丈量过墙壁和屋顶,筑过花园里的小径,也曾把自己的画挂在自己的墙上。每个人都有这样的欲望——我也想按照这种欲望来生活!我的许多愿望已经在生活中

实现了。我想成为诗人,也真成了诗人。我想有一所房屋,也真为自己建造了一所。我想有

妻室和孩子,后来也都有了。我要同人们谈话并影响他们,我也做了。可是每当一个愿望实

现以后,很快就变成了不满足。但这是我所不能忍受的。我于是怀疑起写诗来了。我觉得

房屋变狭窄了。已经达到的目的,都谈不上是目的,每条路都是一条弯路,每次休憩都产生

新的渴望。

    ⑦我还会走许多弯路,还将实现许多愿望,但到头来仍将使我失望。总有一天一切都将

显示它的意义。

    ⑧那儿,矛盾消失的地方,是涅槃境界。可是,可爱的眷念的群星还向我放射出明亮的

光。

    ——选自《语文读本》(第一册)

1.通读全文,阐释“红房子”的两层意思。

答:

2.文章第⑧段划线句子应怎样理解,请具体说明。

答:

3.请概括本文中心思想。

答:

4.本文在语言表达方面有其特色,请从修辞手法、表达方式、人称使用等方面分条举例赏

析。(任选两个方面即可)(6分)