如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平力F缓慢地拉起B，在此过程中A仍保持静止不动，设圆环A受到的支持力为N，静摩擦力为f ，此过程中： （ ）
A．N增大，f减小 B．F不变，f减小
C．F增大，f增大 D．N减小，f增大
两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内，如图所示。已知小球a和b的质量之比为 ，细杆长度是球面半径的 倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是： （ ）
A．45° B．30° C．22.5° D．15°
如图所示为杂技“顶杆”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，杆对地面上的人的压力大小为： （ ）
A．（M+ m）g －ma B．（M+ m）g +ma
C．（M+ m）g D．（M－m）g
在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在3楼的阳台上，放手后让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为T．如果站在4楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将： （ ）
A．不变 B．增大 C．减小 D．无法判断
a、b 两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是： （ ）
A．a、b 加速时，物体a 的加速度大于物体 b的加速度
B．20 秒时，a、b 两物体相距最远
C．60 秒时，物体 a在物体 b的前方
D．40 秒时，a、b 两物体速度相等，相距200m
以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是： （ ）
A．极限的思想方法 B．放大的思想方法
C．控制变量的方法 D．猜想的思想方法
