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在消防演习中,消防队员从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下,经一段时间(2.5s)落地.为了获得演习中的一些数据,以提高训练质量,研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接,用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况.已知某队员在一次演习中的数据如图所示,求该消防队员在下滑过程中的最大速度和落地速度各是多少?(取g=10m/s2。)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

答案:
vm=4m/s;v=1m/s 【解析】该队员先在t1=1s时间内以a1匀加速下滑. 然后在t2=1.5s时间内以a2匀减速下滑. 第1s由牛顿第二定律得:mg-F1=ma1                 ……2分 所以a1==4m/s2                             ……..2分 最大速度vm=a1t1       代入数据解得:vm=4m/s        ………2分 后1.5s由牛顿第二定律得:F2-mg=ma2                …….2分 a2==2m/s2                                  ……..2分 队员落地时的速度v=vm-a2t2 代入数据解得:v=1m/s                               ………..2分
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某组同学设计了“探究加速度说明: 6ec8aac122bd4f6e与物体所受合力说明: 6ec8aac122bd4f6e及质量说明: 6ec8aac122bd4f6e的关系”实验.图(说明: 6ec8aac122bd4f6e)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力说明: 6ec8aac122bd4f6e等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度说明: 6ec8aac122bd4f6e可用纸带上打出的点求得.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为                   m/s2.(结果保留二位有效数字)

②在“探究加速度说明: 6ec8aac122bd4f6e与质量说明: 6ec8aac122bd4f6e的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量说明: 6ec8aac122bd4f6e,分别记录小车加速度说明: 6ec8aac122bd4f6e与其质量说明: 6ec8aac122bd4f6e的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度说明: 6ec8aac122bd4f6e与其质量说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度说明: 6ec8aac122bd4f6e与其质量倒数说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象.你认为同学            (填“甲”、“乙”)的方案更合理.

③改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。

  此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是             (单选题)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.小车与轨道之间存在摩擦     B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大        D.所用小车的质量太大