（12分）阅读材料,完成下列要求。
材料一 路德的宗教改革学说不同于中世纪天主教神学的关键在于,路德认为灵魂获救完全是信徒个人的事,而中世纪的理论则认为灵魂获救需借助中介人或代祷者。
——李平晔《人的发现》
材料二 梁启超在引进、介绍近代资本主义价值、道德观念时,总是与国家紧紧连在一起,“欲使吾国之国权与他国之国权平等,必先使吾国中人人固有之权皆平等,必先使吾国民在我国所享有之权利相平等”。
——梁启超《新民说》
材料三 五四运动前,国民性改造的思想家普遍摆脱了民族主义情绪的纠葛,把国民性改造运动推向全新的“立人”阶段,如胡适说:“争你们的自由,便是为国家争自由!争你们的人格,便是为国家争人格!”
——胡适《介绍我自己的思想》
(1)概括材料二中梁启超的主要观点,并结合19世纪末20世纪初中国社会的重大史实,分析该观点产生的背景。(6分)
(2)结合上述材料和所学知识指出,梁启超和胡适对人的关注分别摆脱了什么因素的束缚?在不同历史时期,对人文主义的追求有什么共同点?(6分)
答案：
(1)观点:中国的强盛需要先实现国人的解放。背景:甲午战争、八国联军侵华战争后,中国民族和国家危机空前严重;民族资本主义发展,戊戌变法运动后,民主思想进一步发展。
(2)马丁·路德摆脱了天主教会对人的束缚;梁启超摆脱了封建伦理道德对人的束缚;胡适摆脱了民族主义情绪对人的束缚。共同点:符合人文精神的内涵即可。
【解析】
试题分析：（1）此问主要考查学生从史料中提取核心观点，找关键词很重要。材料二中梁启超先从大的方面即国家，要使中国与其他国家平等，然后再到国人即人人皆平等，要使人人平等，须享有平等的权利。所以，反过来，只有人人享有平等权利，国人才会人人平等，国人人人平等，国家才会独立富强，在国际上才有地位，才会与西方列强平等。故而得出其主要观点：中国的强盛需要先实现国人的解放。答背景要结合时间即19世纪末20世纪初，找题干关键词即“中国社会重大史实”，重点是民族危机的加深，资本主义的发展和西学东渐。
（2）此问既要精读材料，也要结合所学知识回答。材料一中关键词是“中世纪天主教神学”，材料二中关键词是“近代资本主义价值、道德观念”与之对应的是封建道德价值观。材料三中关键词是“摆脱了民族主义情绪”，这样，答案就自然出来。
考点：欧洲宗教改革·德国宗教改革·马丁路德；思想解放的潮流·戊戌变法思想·梁启超；思想解放的潮流·新文化运动·胡适