Question

某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因，在注入湖泊的4个主要水源入口处采集水样，检测结果如下表：(注：硫化氢是蛋白质等有机物分解的产物。纤毛虫主要以有机颗粒为食，软体动物等其它动物以细菌及浮游生物等为食)。（9分）

（1）根据表中结果回答下列问题：

①上述不同入口水源污染主要来自____________和____________，（2分）其中对污染的净化能力最强的是入口    ___。（1分）

②结合检测结果分析还可看出，水体污染程度对水生生物多样性的影响是___________

                                                                。（1分）

（2）水葫芦是一种水生植物，繁殖速度快，且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内，因此有人为了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中养殖水葫芦，水葫芦的疯长导致湖中的鱼虾大量死亡。请你分析：水葫芦为什么会在该湖泊中疯长？_______________                                                       。（1分）

水葫芦的疯长为什么会导致湖中鱼虾的大量死亡呢？                                  

                                                                                         。（1分）

（3）我们如何防止水体污染？（3分）

Answer

（1）①生产和生活污水（2分）D（1分） 

②水体受污染的程度越严重，对生物的多样性破坏越大。（1分）

（2）受污染的湖泊中含有大量的氮、磷等矿物元素，这些元素能促进水葫芦的生长和繁殖。（1分）由于水葫芦根的呼吸要消耗大量水中的氧气；死亡的水葫芦枯枝败叶等在水中分解也需要消耗掉大量水中的氧气，导致水中缺氧而使鱼虾大量死亡。（1分）

（3）预防：对于工业污染源最有效的控制方法是推行清洁生产（1分）

治理：建设污水处理厂（1分）     管理：以管促治（1分）

【解析】略