材料分析题。
(体验青春)
在班会上,胡老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受,同学们畅所欲言。下面是胡老师与同学们交流的三个不同的片段,让我们共同感受体验。
片段一:
小刚:同学们最近一直取笑我,说我长胡须了,说话的声音也变粗了。胡老师这些变化正常吗?
胡老师:青春期身体变化是很正常的,青春期的身体变化主要表现在三个方面。。。。
(1)青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?
片段二:
雨薇:最近夏夏总是说我的手抄报没有创意,内容不好,版面设计有问题,甚至说我的思想也有问题,品味太差,我辩解,她竟然说这是批判精神,真不能接受。
胡老师:雨薇同学,夏夏同学的行为是错误的,这不是真正的批判精神。
(2)胡老师要表达的“批判精神”应该是什么?
片段三:胡薇:老师,为什么最近我总是感到很郁闷,心情总不好,我不知道怎么办啊?
胡老师:你这是青春期的心理矛盾,要正确对待,采用恰当的方法调控
胡薇:老师,那我怎么调控呢?
(3)请你帮胡薇同学怎样调控青春期的矛盾心理。
答案:
(1)①身体外形的变化;②内部器官的完善;③性机能的成熟。
(2)①有质疑的勇气。②有表达自己观点和提出合理化建议的能力。③考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。
(3)①参加集体活动;②求助他人;③培养兴趣爱好,转移注意力;④学习自我调节,成为自己的心理保健医生。
【解析】
(1)本问考查青春期出现生理变化主要表现的认识和理解。根据所学知识,青春期生理变化的主要表现为:身体外形的变化;内部器官的完善;性机能的成熟等。据此进行回答。
(2)本问考查对批判精神的认识和把握。仔细研读题文材料,这是针对青春期出现的批判精神进行的阐述,根据所学知识,夏夏同学的行为是错误的,这不是真正的批判精神。真正的批判精神,应该是指敢于质疑、能够表达自己的观点和提出合理化建议的能力,要考虑到他人的感受等。围绕上所述内容具体组织问题的答案。
(3)本问考查调控青春期心理矛盾的方法。根据所学知识,我们主要从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、转移注意力、学习自我调节、成为自己的心理保健医生等方面具体进行回答。