古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。
一位借款经营的店主，一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事?
“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。
“那是客人的东西，我们哪能动!”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”
事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……
（1）请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。
（2）材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?
（3）榜样的力量是无穷的。结合材料，谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。
答案：
（1）诚信、友善。
（2）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（3）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
【解析】
（1）此题考查对社会主义核心价值观的认识。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。分析材料并结合教材知识可知，这个故事体现了社会主义核心价值观的诚信、友善。
（2）此题考查对“止于至善”的认识。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。分析材料并结合教材知识可知，店主的言行体现了“止于至善”中要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（3）此题考查我们为什么要向榜样学习。属于教材识记类知识，考查了学生的识记能力和再现教材知识的能力，依据教材知识回答即可。结合教材知识可知，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。