（你我同行，感受法的关爱）
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”学完《走进法治天地》这单元后，为了提升自己法治素养，加强自我保护能力，七年级某班开展了一次“你我同行，感受法的关爱”的主题教育活动。活动中，同学们收集到了下述一些图文信息。请运用所学知识，回答相关问题。
材料一：坚持全面依法治国是中国共产党治国理政的基本方略之一。早在党的十八届四中全会时，就提出了全面推进依法治国的总目标，即： 。
（1）请你填写完整。
材料二：中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015一2020）》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁。
（2）坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，需要充分发挥法律的哪些作用？
材料三：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
（3）我国制定了哪两部专门法律来保护未成年人的合法权益？
材料四：每到夏天，总有一些地方发生学生溺水事故，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施加强对学生防溺水知识的安全教育。
（4）材料体现了对未成年人的哪些方面的保护？
（5）请从个人、家庭、学校和社会的角度谈谈如何保护青少年健康成长？
答案：
（1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）①规范作用：法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。②法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。③法律具有制裁违法犯罪行为的作用，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。（答出其中两个方面即可）
（3）《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
（4）学校保护；社会保护。
（5）①个人：要树立规则意识，增强法治观念，纠正不良行为，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐。②家庭：家长以健康的思想品行及适当的方法教育和影响未成年人。③学校：加强思想教育，多开展有意义的集体活动，帮助学生树立正确价值观念。④社会：为未成年人健康成长营造良好的社会环境。
【解析】
本题考查法律相关知识，包括法律的作用、未成年人的特殊保护等，属于综合题，结合四则小材料考查学生对知识的理解与运用能力，需要结合具体设问，选择相应知识作答。
（1）本题属于基础知识识记，依据教材知识，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。以此作答。
（2）本题考查法律的作用，结合教材知识，从规范作用（规范人们的权利与义务）和保护作用（惩治犯罪，促进社会公平正义）等入手作答即可。
（3）本题考查保护未成年人的法律，依据教材知识，例举《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》作答即可。
（4）本题考查特殊保护，结合题干，学校采取安全教育属于履行学校保护；教育行政部门政府等加强措施未成年人属于社会保护。以此作答。
（5）本题考查保护青少年健康的要求，结合教材内容和设问，从个人（树立规则意识、法治意识）、家庭（履行家庭教育作用）、学校（加强思想教育、开展与自我保护有关的集体活动）、社会（营造有利于未成年人成长的环境）等角度分别作答。