材料一：回顾历史，中国历代农民战争和农民起义都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李顺起义，口号为：“吾疾贫富不均，今为汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动，口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国宪法明确规定，公民在法律面前一律平等。平等已作为我国社会主义核心价值观的基本要素确定下来。
材料二：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。例如：住房不公；收入分配不公；人与人竞争的机会不公；贫富阶层之间岐视引发的不公等等。一位刚在城里买房的朋友说，由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”，女儿上学可是犯了难；一位正在收衣衫褴楼，满手黑泥，许多行人经过老人身边时，纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光……
依据材料，回答下列问题
（1）宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。如何理解“公民在法律面前一律平等”
（2）我们应该如何践行平等?
答案：
（1）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一；公民平等地享有权利，平等地履行的义务；公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究；反对特权，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
（2）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权；平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益；敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权；需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
【解析】
本题以法律面前人人平等、平等待人等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答即可。
（1）本题考查学生对法律面前人人平等含义的了解。结合教材我国宪法明确规定：“中华人民共各国公民在法律面前一律平等。”这一规定体现出社会主义法治原则；法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。以此作答即可。
（2）本题考查学生如何践行平等。材料“住房不公；收入分配不公；等等，我们没有依照法律来平等对所有成员，有法不依，导致不公；“贫富阶层之间岐视”损害了公民人格尊严，违背了法律面前人人平等的法治原则。针对材料，作为社会主义法治公民应从反对特权，平等对待他人的权利，敢于抵制不平等的行为。以此作答。