集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（ ）
A.规章制度 B.集体愿景
C.成员的优秀 D.领导者的影响力
《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。这句话给我们在集体建设上的启示是（ ）
A.集体成员人心各异，各自发挥优势，才能成为优秀的集体 B.集体的力量取决于人数
C.一个优秀的集体需要成员有共同的目标和团结协作 D.优秀集体必须每个成员都学习好
七年级某班有个出了名的“帮派”，一个“大哥”身边围着很多“小弟”，这些“小弟”都听“大哥”的指挥，他们“重义气”，不学习，不遵守班级纪律。对以下说法不正确的是（ ）
A.他们是将自身利益置于集体利益之上，是小团体主义
B.这是典型的江湖义气，我们应提倡
C.我们要坚持正确行为，反对小团体主义
D.他们的行为是违反校规校纪的行为
韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，著《史记》……这些故事启示我们（ ）
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感，可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
爱国精神是中华民族的灵魂和脊梁。下列诗句没有表达爱国情感的是 （ ）
A. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
“我们不做情绪的奴隶，不能由情绪任意支配自己的行为。”你认为控制消极情绪的“闸门”是
A.教师的教导 B.家长的叮咛
C.朋友的帮助 D.自我的理智