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(师生之间)

在2018年第34个教师节到来之际,提高同学们尊师重教的意识,七年级(1)班同学进行了一次社会调查活动,请你也来参加,完成下列调查表。

 

 

答案:
(1)现象:①个别学生和老师讲话言语粗俗;②给老师起外号;上课扰乱课堂纪律等。 (2)学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。 (3)①尊重老师的劳动,上课认真听讲;②正确对待老师的表扬和批评;③跟老师说话、交往要有分寸;④见到老师主动问好;不顶撞老师等。 (4)言之有理均可给分。 【解析】 (1)本题为开放性试题,符合学生与老师之间不和谐的现象即可。如个别学生和老师讲话言语粗俗,给老师起外号,课扰乱课堂纪律等。(2)本题考查师生交往的良好状态。依据教材知识,从学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进方面来回答。(3)本题考查如何尊重老师。依据所学知识,结合自身实际,从尊重老师的劳动,正确对待老师的表扬和批评,对老师有礼貌等方面来回答。(4)本题为开放性试题,符合感恩老师的语句即可。  
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    (我和父母)

材料一:俗话说“家和万事兴”。营造和谐的家庭关系既是我们生活幸福的重要条件,也是每个家庭成员义不容辞的责任。

材料二:“不用你们管我!真烦人!……你们懂什么!你们那一套早过时了”……随着年龄增长,我们与父母之间在学习、生活等方面常常会出现许多矛盾冲突,造成家庭关系紧张……

针对此情况,某校七年级(1)班召开了一次关于“家”的主题班会,在班会上同学们都踊跃发言,各抒己见。

甲同学说:“家是温暖的港湾。”

乙同学说:“家是受气的地方。”

丙同学说:“家不是说理的地方。”

丁同学说:“家是身心寄居之所。”

(1)以上几种说法,哪些说法是错误的?

(2)“亲子冲突伤害双方的感情,影响家庭和睦,只有坏处,一点好处都没有。”你赞同这种观点吗?请说说理由。

为了启发同学们正确与父母相处,在班会课快结束的时候老师展示了与父母交往三字经:

自己事,自己做,让父母,少劳苦。家务事,学着担,让父母,多休闲。对父母,

多夸赞,事虽小,孝心露。对父母,有礼貌,不任性,不撒娇,有美食,先父母,

从小起,懂反哺。父母错,要体谅,少争执,家和乐,父母教,认真听,要安静,

不打扰。看电视,听广播,谁做主,由父母,勤学习,好品行,父母乐,自己乐。

(3)对照自己与父母交往中存在的不足,列举三点做得不好的地方。