认识发展自己
为了更快地让同学们融入中学的生活，冀华中学七年级十班的班主任组织了“相逢是首歌”的主题班会，让同学们互相介绍自己。下面摘录的是小明同学的自我介绍。
材料一：“我性别男，身高1.65米，体重50公斤，我喜欢读书，爱好交朋友，我性格随和，是个热心肠，同学们需要帮助时可以找我……”
材料二：小学时的老师说我：“说话直接，比较难控制情绪，不顾及别人的心理，不善于表达自己……”
（1）小明是从哪些方面认识自己的。
（2）老师的看法对小明会产生怎样的积极影响？小明该如何正确对待老师的看法？
（3）据材料，要想改变老师的看法，小明应该怎样做？
答案：
（1）生理（身体特征和生理状况）、心理（个性心理特征）等。
（2）有助于小明形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；不断完善自我等。
①重视老师的态度与评价。
②客观冷静分析老师的评价，既不能盲从，也不能忽视。
③用理性的心态面对老师的评价。
（3）小明需要主动改正缺点。
【解析】
（1）此问旨在考查学生对认识自己的掌握，材料一中小明对自己性别、身高、体重的描述是通过生理认识自己的；对自己的喜好、性格特点的描述，是通过心理认识自己的。（2）此问旨在考查学生对他人评价的认识，题文中老师的看法对小明来说属于他人的评价，他人的评价有助于小明形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；不断完善自我等。小明要重视老师的态度与评价；客观冷静分析老师的评价，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对老师的评价等。（3）此问旨在考查学生对正确认识自己的，题文中面对小学老师的评价，小明应该虚心接受，主动改正缺点。