政治权利和自由是指公民依据宪法和法律的规定，作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。在我国，公民享有的政治权利和自由有（ ）
①监督权 ②全民公决权
③选举权和被选举权 ④言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
下边漫画说明尊重和保障人权需要（ ）
A. 立法机关科学立法 B. 行政机关依法行政
C. 监察机关履行职责 D. 审判机关发挥作用
“黑头（法律）不如红头(文件），红头不如笔头(批示），笔头不如口头（命令）。”这是人们讽刺社会上某些权大于法、违法行政和以权压法的现象。这给我们的启示不包括（ ）
A.不受监督的权力将导致腐败
B.需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系
C.制约权力的关键是加强理想信念教育
D.对权力行使的监督需要法治
2018年12月,第五个“国家宪法日”宣传期间,某市普法办等部门开展“送法进校园”活动,大力弘扬宪法精神,增强宪法观念。这是因为( )
A.宪法具有最高法律效力,任何违反宪法的行为都要受到刑罚处罚
B.宪法规定公民的全部权利和义务
C.宪法是根本法，是治国安邦的总章程
D.宪法是普通法律的立法基础，是所有法律的总和
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界笫二大经济体，综合国力实现历史性跨越，世人瞩目。
为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某中学组织了一次爱国主义教育实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你为这次实践活动设计一句简短的宣传语。
（2）开展爱国主义教育实践活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？
（3）在青少年时期，我们为什么要高度重视对这些情感体验的培养？
回顾反思，回答问题
一年的初中生活马上就要结束了，一个崭新的班集体也在我们的手中诞生、成长。请回顾我们这一年在班级集体中的生活，对我们刚刚开始的中学生活做一个阶段性的小结吧！
（1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象！（至少列出两例）
（2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活，请你描述一下你心目中的优秀班集体。
（3）与老师同学一起创建了我们的班集体，在这一年的时间里，为了把我们班打造成一个优秀的集体，你做了哪些积极的努力？（至少三点）