“不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。”一位粉刷工人在教室黑板上的一段励志留言，受到网友追捧。在实现理想的征途上，将理想转化为现实的条件是
A.仰望星空，问辩人生
B.兴趣至上，敢为人先
C.志存高远，胸怀天下
D.艰苦奋斗，积极实践
（维护宪法权威）
宪法乃国家之磐石、九鼎之重器。2019年12月4日，是我国第六个国家宪法日，为推动全社会形成崇尚宪法、维护宪法的观念，某学校决定在全校范围内开展宪法宣传教育系列活动，请你参与并完成下列任务。
（1）你所在的班委会决定组织部分同学在广场宣传宪法知识，请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。
（2）结合“坚持宪法至上”相关内容，请你列一份有关宪法的宣传提纲发给过往的群众。（至少三点即可）
（3）维护宪法权威是我们每个人的应尽的义务，作为中学生的我们应该怎么做？
下图是某校八年级（2）班在学习“权利与义务”相关知识时的发言场景。
阅读上图，回答下列问题：
（1）A同学的什么权利受到了侵害？
（2）C同学的做法行使了公民的哪项权利？我们还可以通过哪些途径来行使这项权利？请列举一条途径。
（3）请你用“权利与义务的关系”的知识评析D同学的观点。
根据宪法的规定,完成我国国家机构图并回答问题。
（1）根据图中的提示，在上图中把①②③④的内容补充完整。
（2）我国宪法的基本原则和核心价值追求分别是什么?
（3）中华人民共和国的国家机构实行什么原则?
习近平主席指出“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，各族人民要像石榴籽那样紧紧抱在一起。”这表明
①国内各民族团结是我们事业必胜的基本保证
②全国各族人民要平等互助、团结合作、共同发展
③遵守宪法和法律是公民的基本义务
④维护民族团结是每个公民的基本义务
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是（ ）
①公民在行使权利时没有绝对的自由
②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益
③公民要在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利
④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④