阅读材料，回答问题。
宁夏回族自治区作为黄河流经的地区，素有“塞上江南”之美誉，这里居住着汉、回、满、蒙、藏等多个民族。各族人民在生活中手足相亲，和睦相处。习近平总书记在宁夏察看黄河生态治理保护状况时指出，要继续打好蓝天、碧水、净土保卫战，守好改善生态环境生命线，努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区。
（1）材料表明我国各民族分布呈现什么特点？各族人民形成了怎样的民族关系？
（2）落实划线部分习近平总书记的指示，宁夏回族自治区应该怎样做？
（3）如果你去宁夏旅游，应该如何与当地少数民族同胞和睦相处？
答案：
（1）大杂居、小聚居、交错杂居的特点。平等团结互助和谐的民族关系。（2）①处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，坚持绿色富民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线，只有实行严格的制度、严密的法治，为生态文明建设提供可靠保障。（3）①树立维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策。②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等。③多做有利于国家统一和民族团结的事，平等对待、关心帮助身边的少数民族同学。④同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。
【解析】
（1）本题考查民族分布的特点和民族关系，主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识可知，我国是有着悠久历史的统一多民族国家，五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了平等团结互助和谐的民族关系，民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。据此回答即可。（2）本题考查坚持绿色发展道路，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从处理好经济发展与生态环境保护的关系；坚持绿色富国、绿色富民；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，倡导绿色生产生活方式；严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线等方面来回答。（3）本题考查维护民族团结，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以从树立维护国家统一和民族团结的意识；尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；关心帮助少数民族同学；同破坏民族团结的行为作斗争等方面来回答。