阅读材料，回答问题
2020年4月8日中共中央政治局常务委员会召开，会议指出要强化对困难群体基本生活保障，适当提高城乡低保、抚恤补助等保障标准，把因疫情和患病陷入困境的人员纳入救助范围，对受疫情影响严重地区发放临时生活补贴，相关价格补贴联动机制要及时启动。扩大失业保险覆盖范围，更好保障失业人员基本生活。
在全球疫情爆发后，中国政府毫不犹豫伸出援手，尽己所能，携手抗疫。一段时间以来，从政府到民间，中国向日本、韩国、菲律宾、塞尔维亚、保加利亚、埃及等多国捐助抗疫物资，一批批口罩、防护服、呼吸机带着友谊和信心跨越山海，奔向目的地，一个个感人故事、一幅幅动人画面在网络上流传……中外守望相助，结成全球抗疫拼图上手拉手的力量链条。正如习近平主席所说：“国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。”
在抗击疫情的日子里，我们身边还涌现出了一群这样的英雄：有不惧危险冲锋向前的广大党员，有奋战在一线的医护人员、有坚守在防疫一线的社区工作人员、有奔波在老百姓需求一线的志愿者……他们做着平凡的工作，却用坚守与勇敢铸就了温暖有力的盾牌，默默地守护着我们。在这个英雄的群体中，有很多90后、00后的青春面孔，他们以英雄的壮举，为新时代中国青年树立了榜样。
（1）结合材料，谈谈如何理解“中国是一个负责任的大国”。
（2）学校拟开展“战胜疫情，做有担当的新时代青少年”为主题的演讲活动，结合上述材料，请你撰写演讲提纲。你准备讲些什么?
答案：
（1）中共中央采取措施对因疫情和患病陷入困境的人员进行救助等，表明党的性质和宗旨是全心全意为人民服务，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；中国政府对其他国家的无私援助，表明我国坚持合作互利共赢的理念，积极主动承担大国责任，致力于构建人类命运共同体等。
（2）努力学习，掌握科学文化知识，树立崇高远大的理想，肩负民族振兴的历史使命；积极承担社会责任，无私奉献；坚持国家利益至上；敬畏生命尊重生命等。
【解析】
（1）此问旨在考查学生对中国形象的认识，要求学生认真分析材料，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点。题文中中共中央采取措施对因疫情和患病陷入困境的人员进行救助等，表明党的性质和宗旨是全心全意为人民服务，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；中国政府对其他国家的无私援助，表明我国坚持合作互利共赢的理念，积极主动承担大国责任，致力于构建人类命运共同体等。紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对青少年的担当和使命的认识，属于开放性试题，只要从努力学习，掌握科学文化知识，树立崇高远大的理想，肩负民族振兴的历史使命；积极承担社会责任，无私奉献；坚持国家利益至上；敬畏生命尊重生命等方面回答，言之有理即可。