Question

阅读材料，回答问题。

下图1：刘传贺是安徽宿州的一名高三体育生，为保证训练强度，截至4月8日，他已经在家坚持训练82天。他就地取材用各种物品训练，轮胎、砖头都成了他的训练工具。问起疫情期间的安排，刘传贺告诉记者：“近期在上网课，看书、跑早操，然后也会午睡，下午两点开始训练，到五点半左右结束，晚上还要再看书学习。”他还说，“坚持训练是想上一所理想的大学。”

下图2：15岁的女孩杨秀花，为了不耽误课程，来到距家4公里外的悬崖下，窝在崖壁边上网课（因为附近只有这里有信号）。学校要求每天早上7点45打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。

（1）材料中两位青年身上值得我们学习的优秀品质有哪些？

（2）材料中两位青年的行为给我们什么启示？

Answer

（1）自强、坚强意志、坚持不懈。
（2）我们要自强，克服惰性、抵制不良诱惑、不断战胜自我、超越自我，要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

【解析】

（1）本题考查人物的优秀品质。从材料中刘传贺和杨秀花的事迹中可以看出他们具有自强、坚强意志、坚持不懈等优秀品质。（2）本题为启示类问题。依据教材知识，结合人物事迹，从要自强，克服惰性、抵制不良诱惑、不断战胜自我、超越自我，要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等方面来回答。