材料一:2020年5月28日，十三届全国人大三次会议以2879票赞成、2票反对、5票弃权，高票表决通过《中华人民共和国民法典》。民法典被誉为“新时代人民权利的宣言书”“社会生活百科全书”
材料二:明确隐私的定义，完善对肖像权的保护，确立器官捐献基本规则，加强个人信息保护等等。民法典中人格权独立成编被认为是民法典的突出亮点和重大创新，将我国法律对人身自由、人格尊严的保护提升到了新高度。
（1）材料一中，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》说明了什么?
（2）结合材料二并运用所学知识，分析民法典对人身自由、人格尊严的保护提升到新高度的依据。
（3）分别从权利、义务的角度，谈谈我们中学生应怎样践行民法典?
答案：
（1）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使最高立法权；③我国坚持依法治国的基本方略。（或法律由国家制定或认可；法律保障公民的合法权利）
（2）因为：第一：人身自由：①人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由；②人身自由是公民最基本、最重要的权利。
第二：人格尊严：①我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯；②公民有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
（3）①主动学习民法典，增强权利意识，依法行使权利；②增强义务观念，自觉履行法定义务。
【解析】
（1）本问考查学生运用所学知识分析问题的能力。根据所学知识，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》说明的问题可从我国的根本政治制度、全国人民代表代表大会的职权、法律的特征等角度分析作答。
（2）本问考查正确认识民法典保护人身自由、人格尊严的依据。根据所学知识，人身自由角度可围绕人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由；人身自由是公民最基本、最重要的权利方面作答；人格尊严的角度可围绕公民的人格尊严不受侵犯；公民有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利方面 组织答案。
（3）本问要求从权利、义务的角度考查中学生如何践行民法典，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可从主动学习民法典，增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定义务角度作答。