Question

（情感体验）

材料一：强强代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩

材料二：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要创造正面的情感体验。

（1）材料一中强强为什么心里不舒服?这是一种什么感受?

（2）强强这样的感受有什么意义?

（3）怎样创造正面的情感体验？

Answer

（1）强强因为参加辩论会发挥失常，没有取得好成绩而心里不舒服。这是一种负面感受。

（2）它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

（3）完成一项自己喜欢的运动；帮助他人；走进博物馆或者大自然；欣赏艺术作品。

【解析】

（1）本题考查负面情感，主要考查学生分析材料的能力。第一问：题中“强强代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服”，说明强强因为参加辩论会发挥失常，没有取得好成绩而心里不舒服。第二问：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服，不愉快的负面感受。强强因为辩论失败而产生挫败感属于负面感受。（2）本题考查负面感受的意义，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从丰富我们的人生阅历、促进我们成长等方面来回答。（3）本题考查创造正面情感体验的方法，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从集中精力完成一项自己喜欢的运动；努力帮助他人；走进博物馆体验厚重的历史感或者走进大自然感受生命的美妙与神奇；接触不同的艺术作品，并尝试欣赏等方面来回答。