某校七年级某班的校园小记者，用心拍下了几组校园生活镜头，并加上了旁白。班主任老师借此组织全班同学召开了一次主题班队会，请参与并完成相关的探讨。
镜头一：小李独自一个人，默默坐在角落了发呆。
旁白：小李小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二：音乐课上，小雪眉头紧锁，闷闷不乐。
旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌总跑调，他成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。
镜头三：运动场边，小明正卖力的为队友加油鼓劲。
旁白：小明是个乐天派，虽然学习成绩一般，也没有什么特长，却是班上最受欢迎的同学。他常说：“虽然我笨笨的，但我很努力啊！我不想成为优秀的别人，我只想成为最好的自己！”
（1）请你为本次主题班队会设计一个主题。
（2）在班队会上，有人认为：接纳自己就要接纳自己的全部，包括自己的缺陷和缺点。你同意这一观点吗？为什么？
（3）在班队会上，有人认为：小明欣赏自己固然好，但太自恋了；而且没有远大志向，这样不利于未来的成长。你认同这样的评价吗？为什么？
（4）请你针对上述镜头中的情境，为了让他们成为更好的自己，向他们提出一些合理化建议。
答案：
（1）能体现主题的均可得分。例：接纳欣赏自我、做更好的自己、展示我的风采、让青春飞扬等
（2）同意。接纳自己就要接纳自己的全部。即接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，包括缺点；接纳自己的性格，接纳自己的身材、相貌等；接纳自己的现在，也要接纳自己的过去。但是，对于我们的缺点不能以接纳为借口，不去改正，否则会对我们的成长产生不利影响。我们应该主动改正自己的缺点，努力完善自我。
（3）不认同。欣赏自己不是自恋，欣赏自我就是要欣赏自己的的独特，欣赏自己的优势，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人奉献。欣赏自己就是在成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与自我奋进。另外，优秀的他人可以成为我们学习的榜样，但不能成为我们塑造自我的模板，每个人都不可能成为别人。做最好的自己并不是目中无人、骄傲自满，而是在正确认识自我的基础上的明智选择。
（4）从接纳自己、欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、激发潜能等角度展开论述，提出建议即可。
【解析】
（1）本题为开放性试题，请你为本次主题班队会设计一个主题。材料展示了同学们在青春期出现的心理烦恼等，结合所学知识，主题设计从接纳欣赏自我、做更好的自己、展示我的风采、让青春飞扬等方面回答即可。
（2）本题考查如何接纳自己。依据教材知识，接纳自己就要接纳自己的全部；接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美；接纳自己的性格，接纳自己的身材、相貌等；接纳自己的现在，也要接纳自己的过去，因此观点正确。最后说明对待缺点的做法是应该主动改正自己的缺点，努力完善自我。据此回答即可。
（3）本题考查如何欣赏自己。依据教材知识，从欣赏自己的的独特，欣赏自己的优势，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人奉献，欣赏自己就是在成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与自我奋进等方面来回答观点错误的原因。最后说明正确做法是做最好的自己并不是目中无人、骄傲自满，而是在正确认识自我的基础上的明智选择。
（4）本题考查如何做更好的自己。依据教材知识，从接纳自己、欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、激发潜能等方面来回答。