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小明刚上初中的时候,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,但效果不好。后来他对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的学习计划,并针对自己兴趣广泛的优势,积极参与课外探究。他还创造性地摸索出了提高记忆力的好方法。一个学期下列,小明各科成绩在班里名列前茅。

(1)请你概述小明前后学习发生了哪些变化。

(2)小明的事例启示我们应该如何做自己的主人?

 

答案:
(1)请你概述小明前后学习发生了哪些变化。(4分) 小明刚开始时,没有结合自己的实际情况,盲目模仿别人;后来根据自己的特点,发挥自己的特长,找出原因,对症下药,找到了适合自己的学习方法。 (2)小明的事例启示我们应该如何做自己的主人?(6分) ①做学习的管理者。首先,学会自主学习。其次,提高学习效率。再次,科学安排时间。 ②了解自己的学习方式。根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,不断摸索适合自己的学习方法。 【解析】 试题分析: 本题是材料分析题,通过阅读材料可知,本题考查学习方法的相关知识。 在我们的学习中,每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同。最重要的一点是:我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法,学无定法,贵在得法”。只有适合自己的方法,才是最好的方法。 学习方法主要有自主学习、合作学习、探究学习等。 (1)材料中小明刚开始上初中时,没有结合自己的实际情况,盲目模仿别人;后来根据自己的特点,发挥自己的特长,找出原因,对症下药,找到了适合自己的学习方法,从而使自己的学习成绩提升很快。 (2)小明的事例告诉我们要做学习的主人就要做到: ①做学习的管理者。首先,学会自主学习。其次,提高学习效率。再次,科学安排时间。 ②了解自己的学习方式。根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,不断摸索适合自己的学习方法。 考点:本题考查学习方法的相关知识。  
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