Question

阅读材料，回答问题

2014年北京APEC会议图标的设计思想：用21根彩色线条，描绘出一个多彩的地球的轮廓。21根线条代表APEC21个经济体，里面包含了天坛的造型。整个图标象征着世界的多元美好和开放包容，象征APEC21个经济体的伙伴关系和融合发展，表达了中国与APEC各经济体紧密合作、共谋发展的美好愿景。

（1）根据设计思想的描述，2014年北京APEC会议的图标是（   ）（2分）

（2）看2014年北京APEC会议图标的设计思想，你联想到第四单元中学到的哪些交往艺术（至少一个）？简要说明其在人际交往方面有怎样的重要性？（5分）

2014年北京APEC会议领导人服装工作形成了丰硕的成果：挖掘、抢救了大量中国传统服饰文化优秀元素，传承、创新了大量世界级、国家级非物质文化遗产，形成了多个系列、多种风格的适合中国人体型、气质、意蕴的中式服装，其根为“中”，其魂为“礼”，其形为“新”，合此三者，谓之“新中装”。

（3）结合本学期所学的相关知识，点评“新中装”的设计。（5分）

（4）请你设计“2015”的艺术写法，要求融入中华优秀传统文化元素（语言描述或画图+简要文字说明，4分）。

Answer

（1）D（2分）

（2）本题具有一定的开放性，主要考查学生对本学期所学的灵活掌握。2014年北京APEC会议图标的设计思想，可以联想到第四单元中所学的合作、宽容等交往艺术，学生能够答出一个即可得2分，说明其在人际交往中的重要性，言之有理即可得3分（共5分）。

（3）本题具有一定的开放性，主要考查学生结合所学进行分析的能力。其中，结合所学可得2分；进行点评，言之有理即可得3分（学生可结合“做友好往来的使者”或礼仪、礼貌等相关知识，共5分）

（4）本题具有开放性，希望学生对中华优秀传统文化有所了解，并能够将文化元素融入设计中，学生可以对自己的设计进行语言描述，也可以直接画图并配上简要的文字说明，合理即可得4分。（希望老师能够从中发现优秀的答案）

【解析】

试题分析：

（1）本题简单，只要认真读题干，就很容易选出，找出其中的关键词“21根彩色线条、地球的轮廓、天坛的造型”，再结合图形就很容易相处答案了D

（2）本题主要考查学生对本学期所学的灵活掌握。认真读题干找出其中的关键词“包容、合作、共谋”，联想到第四单元中学到的合作，宽容等交往艺术，这是第一问；然后再对此回答第二问，合作的重要性或宽容的重要性即可，注意要点全面，使用学科术语。

（3）“中”代表的是中国的传统和文明，“新”代表的是传承基础上的创新，“礼”代表的是中国礼仪文化，表达了中国人“有朋自远方来不亦说乎”的好客之道；结合本学期所学“做友好往来的使者”或礼仪、礼貌等相关知识进行分析；通过传统服饰载体激活流淌在中国人血液中的民族记忆和创新活力，对于构建新时期的中华文明的认同感，增强中华民族文化自信心，具有重要的意义。注意：其中，结合所学可得2分；进行点评，言之有理即可得3分

（4）本题具有开放性，学生可根据自己对中华优秀传统文化有所了解，并能够将文化元素融入设计中，学生可以对自己的设计进行语言描述，也可以直接画图并配上简要的文字说明，合理即可得4分，答案没有唯一。

考点：我国传统的优秀文化的了解与传承，交往礼仪，合作的重要性，创新等