知识更新周期在不断缩短:19世纪为30~40年,20世纪70年代为5~10年,90年代以后为3~5年。21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求。下列说法不正确的是( )
A.我们要具备创新精神,在未来的发展中不断开辟新的天地
B.我们要具备团队精神,不搞个人表现,不提自身价值
C.我们要树立终身学习的观念,具备终身学习的能力
D.我们要从自己的实际出发,选择合适的成才之路
现代社会,学习作为生存方式是一种生命的过程,我们要确立终身学习的观念,以适应社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的有( )
①少壮不努力,老大徒伤悲
②活到老,学到老
③吾生有涯,而知无涯
④读万卷书,行万里路
A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④
于敏,被称为“中国氢弹之父”,2014年国家最高科学技术奖获得者。但于敏本人极力反对“中国氢弹之父”的名誉称呼,把研制核武器看作“是成千上万人的事业”。他的,诚信精神,德技双馨,他的“功成不必在我”的高风亮节,确实令人动容。于敏的事迹使我们感受到( )
A.个人的成长离不开他人和社会的支持与帮助
B.只要国家支持、团队合作,就一定能取得成功
C.于敏的成功是他坚持不懈的结果
D.没有良好的团队合作和国家的有力支持,我们将一事无成
第29届全国青少年科技创新大赛于2014年8月25日在北京闭幕,大批青少年在这次大赛中脱颖而出。我国大力鼓励青少年科技创新,这是因为( )
①创新是一个现代人应该具备的素质
②创新是一个国家和民族发展的不竭动力
③奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径
④在新时期,更需要大力倡导和发扬开拓创新的精神
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
树立终身学习的观念,对公民个人发展的重要意义有( )
①能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题
②能满足我们生存和发展的需要,使我们获得更大的发展空间,更好地实现自身价值
③能充实我们的精神生活,不断提高生活品质
④能够推动社会更快地向前发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
“活到老,学到老”要求我们树立( )
A.艰苦奋斗精神B.终身学习观念
C.珍惜时间的观念D.竞争与合作的观念