(14分)【了解国情】
材料一:2014年中国与世界发达国家相比较的数据图:
国家 | 人均国民生产总值美元 | 60岁以上人口 | 接受高等教育的人数占人口比例℅ | 科技进步贡献率℅ | 全球环境竞争力排名 |
中国 | 6千多 | 2亿4千多万 | 35 | 40 | 87 |
美国 | 5.1万多 | 4千多万 | 73 | 89 | 26 |
日本 | 4.7万多 | 3千多万 | 75 | 85 | 6 |
法国 | 4.1多万 | 2千多万 | 60 | 70 | 10 |
材料二:2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出:2015年经济社会发展的主要预期目标是:国内生产总值增长7%左右。在新常态下,当前的国际国内形势复杂多变,国内情况是延续多年发展后各方面的条件约束越来越强,比如土地可利用空间不是很大,环境方面有雾霾天气、水污染等制约。我们应该进一步淡化GDP,但不是不要GDP,特别是在宏观调控方面还是要看重GDP的质量高,结构优,可持续发展能力强。
材料三:第十二届全国人大三次会议上来自浙江奉化的傅企平代表强调“2020年我们要建成全面小康,但是,小康不仅是经济发展,还得记得住乡愁!”,目前城镇化过程中存在的一个问题,就是农村的“味”没了,传统文化应该回归引领村民精神富裕。在他们村,春节会举办制作花样年糕、踩高跷等传统民俗表演,元宵节会有舞龙舞狮活动,多途径建设美丽乡村留住美丽乡愁。
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一中的数据说明了什么?(4分)
(2)结合所学知识,谈谈要实现“GDP的质量高,结构优,可持续发展能力强”具有决定性意义的是什么?为什么?(7分)
(3)材料三中提到“小康不仅是经济发展,还得记得住乡愁”,结合课本相关知识,谈谈公民在让自己富起来的同时怎样“记得住乡愁”?(3分)