初中思想品德课教学始终贯彻“贴近学生、贴近实际、贴近生活”原则，“学以致用、学用结合”是我们青少年的追求。盐城市某初级中学九⑴班同学开展以“成长在社会”为主题的探究活动，请你参与其中。
[关注家乡·细看数据说变化]第一小组的同学通过走访相关部门收集到一组数据：
盐城市A县经济社会发展情况对比表
年份 | GDP总量 （亿元） | 城镇居民人均可支配收入（元） | 农民人均 纯收（元） | 进出口总额 （亿美元） | 新型农村养老金和医疗保险支出 |
1980年 | 5 | 380 | 190 | 0.6 | 8000万元 |
2013年 | 360 | 22000 | 10500 | 2 | 1.25亿元 |
（1）通过对上表数据的分析，你可以得出哪些结论？（4分）
[关注文化生活·让精神更充实]第二小组的同学通过调查收集到如下信息：
盐城市某乡文化发展情况调查表
农民科技文化素质 | 日常文化生活消费 | 文化设施建设情况 | 备注 |
平均受教育年限 | 懂技术的农民比重 | 看电视、打牌人数比重 | 上网人数 | 读书看报人数 | 图书馆 | 文化站 | 电影院 | 农村流传的传统文化形式（如麦秸画、舞龙等）日益萎缩 |
6年 | 10% | 64% | 9.5% | 20% | 无 | 1个 | 无 |
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（2）根据该乡文化发展中存在的主要问题，请你为该乡文化建设提一些建议（4分）
[关注自己·我的未来不是梦]
少年强则国强。实现中国梦是每个青少年义不容辞的责任。青少年要敢于有梦、勇于追梦，勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的青春力量。
（3）请观察“梦想照亮人生”漫画，你能从中悟出哪些道理？（4分）
