阅读以下三位同学的话，回答问题：
小敏：我妈整天都要唠叨：“好好学习啊，不然长大了没出息”，真是烦死了。
小希：我和妈妈没什么共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我欣赏水平太差。真不想跟她说话。
小培：我有办法对付妈妈的唠叨。她说她的，我做我的，有时妈妈让我弹琴，我偏去玩，她让我做作业，我偏去弹琴。哈哈，我妈对我没办法！
（1）你认为青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么？（2分）
（2）处在青春期的他们产生了什么心理？如果这种心理不加以控制，会有什么负面影响？（5分）
（3）小晴认为跟妈妈要有话好好说，请你按照这一策略，为上述三位同学各设计一句要跟妈妈说的话。（3分）
答案：
（1）青少年与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平都有差异，因此在许多问题上就可能会产生不同的看法。（2分）
（2）逆反心理。（1分）对事多疑、偏执、冷漠。不合群、意志衰退、学习被动。可能产生病态心理。危害身心健康发展。视野会变得狭隘，思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。（4分，说到其中两点即可）
（3）如：小敏：妈妈，您放心吧，我会努力学习的。小希：妈妈，您喜欢什么歌呢，您觉得周杰伦的歌不好在哪里呢，您能给我讲讲吗？小培：行，妈妈，我马上就去写作业或弹琴。或妈妈，我能先玩一会吗？保证不耽误写作业。言之有理即可。（3分）
【解析】
试题分析：
（1）本题以三位同学的对话综合考查逆反心理的认识和理解，运用。青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么？关键是由于青少年与父母年龄的差距，导致的生活经历，兴趣爱好、思维方式和认知水平都有差异，因此在许多问题上就可能会产生不同的看法。由此产生了代沟。
（2）把握关键信息：真是烦死了；真不想跟她说话；让我弹琴，我偏去玩，她让我做作业，我偏去弹琴。哈哈，我妈对我没办法！体现的是逆反心理。如果这种心理不加以控制，会有什么负面影响？问题是逆反心理的危害：影响与父母的关系，不利于自己的身心健康。对事多疑、偏执、冷漠。不合群、意志衰退、学习被动。可能产生病态心理。危害身心健康发展。视野会变得狭隘，思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。
（3）本设问具有开放性：把握住关键策略信息：妈妈要有话好好说。注意语言的使用，语气的和婉等。关键是在尊重父母的基础上。小敏：理解父母对自己学习的担心，希望自己有个好的前途。小希：理解与妈妈在认识上的差异，多交流，求同存异。小培：理解妈妈对自己的关心。不能我行我素。
考点：逆反心理的认识和理解，怎样与父母沟通，搭建心灵沟通的桥梁。