某中学八年级某班曾一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落在谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。
（1）你也曾有过被 同学捉弄的经历吗？当时心里是什么滋味儿？（2分）
（2）请你结合所学知识，就给同学起外号这件事发表一下自己的看法。（4分）
（3）假如你所在的班级里有的同学还存在着这种现象，你做何打算？（4分）
答案：
（1）根据自己的实际情况和切身感受来回答。
(2)①自己不喜欢的事，不要强加在 别人身上；②在人际交往中，要善解人意，对人持 平等、尊重和友善的态度，采取什么样的方式对待他人，先要设身处地的想一想；③如果自己是对方，是否愿意接受这种对待，如果不愿意，那么就不能以此对待别人，避免去伤害别人，造成别人痛苦。
(3)我要运用与人为善的知识劝告他们，让他们明白己所不欲，勿施于人的道理。
也可以建议班主任老师召开一次以与人为善为主题的主题班会，或者出几期有关这方面的黑板报，让同学们都明白受伤害是痛苦的，要培养自己与人为善的品德，坚决摈弃伤害他人的恶习。
【解析】
试题分析：（1）此题属于开放性试题，只要根据自己的实际情况回答，言之有理即可得分。
（2）此题旨在考查学生对平等、尊重的掌握。题文中取笑别人，给他人起绰号等都是对他人的不尊重，回答时要从平等尊重与人为善等角度回答，看分答题。
（3）此题旨在考查学生对己所不欲勿施于人的认识。根据教材知识结合材料，从己所不欲勿施于人的角度组织答案，或者从活动形式的角度让学生明白与人为善的道理。
考点：与人为善；平等尊重等