在履行责任的过程中，我们作为一个人的完整性得到了充分体现，同时责任意识也得到了加强，对他人不负责也就是对自己负责。
在践诺的过程中，因条件改变，而无法实现诺言，要取得对方的理解；当然，作为受诺人，要能够理解对方，学会换位思考，接受事实，及时变更，通过双方努力，尽量避免或减少损失。
对自己的行为负责，集中体现在行为过程中的及时调控上。
“长大”，一般是指作为社会人的成熟，“成人”主要是指自然人的成长发育。从法律上讲，一个人从十四岁期起就开始承担更多的法律责任。
在一定意义上，教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。
自制性贯穿于整个意志行动始终，是产生坚强意志的精神支柱。意志薄弱者往往容易受压力、诱惑等外在因素所支配而缺乏自制性。