从众心理
A.只有那些学习成绩差的学生才会有
B.可能会抑制我们的个性发展,扼杀创造力
C.我们在任何时候都不能有
D.总是能克服固执已见、盲目自信等缺点
判别是非的依据是
A.个人的主观兴趣 B.法律和道德的要求
C.权势的强弱 D.个人的愿望和好恶
敢于匡扶正义,是我们良知的体现。面对不法侵害时,正确做法是
A.见义勇为,与其拼命搏斗 B.作旁观者,或赶紧走开
C.上前制止,不听劝告时对其严惩 D.见义智为,如拨打“110”报警
当我们面对一些不公平的现象时,正确的态度是
A.一味地抱怨、嫉妒甚至仇恨
B.不予理睬,学会听之任之
C.采用一切手段求得绝对公平
D.通过合法途径谋求公平,为营造公平环境尽己所能
从公平与正义的角度看,考试作弊是
①一种不公平现象
②小事一桩,无需大惊小怪
③非正义的行为,损害了他人的利益
④不利于学生形成正直诚信的人格
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“同一的太阳照耀着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋:日光是一视同仁的”这句话启示我们
A.公平是人类的不懈追求
B.公平是相对的,世上没有绝对的公平
C.面对不公平,我们要学会接受,学会宽容,学会泰然处之
D.我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人