创造并不神秘。以下在日常的学习和生活中表现出创造性火花的是
①小王同学提出了比老师更好的解题思路
②小张同学把集体活动搞得有声有色
③小李同学把教室布置得新颖、优雅
④小赵同学把别人的作业拿来抄一遍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
“给”比“取”带来更多的愉快。这句名言告诉我们
A．我们应该“给”，而不应该“取” B．“给”是人生唯一的快乐之源
C．人生的价值在于奉献，而不在于索取 D．“给”与“取”是绝对矛盾的
现实生活中，对人生的态度理解正确的是
A．我清闲，我自在，我快乐 B．我奉献，我快乐
C．我无拘无束，我快乐 D．我享受网络游戏，我快乐
地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。下列做法能体现人与动植物和谐相处的是
A．随手折断花草树木 B．把受伤的小鸟养好伤后放归大自然
C．看见小动物，一脚踩死 D．晚上捉了很多萤火虫放在瓶子里
一个伐木工人在人迹罕至的深山里被倒下的大树压住了腿，伤口不停地流血。为了求生，伐木工人狠心锯下自己的腿，从而保住了生命，你认为
A．这种做法不对，应在原地等待路人救援
B．他应当在原地大声呼救
C．他这样成了残废，还是给家人增加麻烦
D．这样做很正确，人不能放弃生的希望
学校不定期地举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的看法
A．错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识
B．正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C．错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径
D．正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降