Question

阅读《写有思想的短文》，完成下面小题。

写有思想的短文

徐文秀

①近日，读著名出版家钟叔河《念楼学短》一书，他在自序中写道：“学其短，是学把文章写得短。写得短当然不等于写得好，但即使写不好，也可以短一些，彼此省时省力，功德无量。”他还身体力行写短文。在《念楼学短》一书中，每篇文章不过一百个汉字，而且独立成篇。钟老先生的言行，给人以深深的触动和启迪。

②什么是好文章？当然不可一概而论，得具体问题具体分析，具体文章具体而论。好文章应该不论长短，该长则长、该短则短，内容至上、思想为王。总的来说，内容决定形式，思想决定内容。但从实际来看，写有思想的短文就是好文章的追求。古往今来，不少脍炙人口、经典流传的名篇大多是短小精悍的思想美文。毛泽东为人民英雄纪念碑起草的碑文只有114个字，却反映了一部中国近代史；邓小平负责起草的四届人大政府工作报告只用了5000余字，就解决了很多问题，而且据统计，邓小平的著述三、四千字以内的居多，有很多文章只有千字左右。再往前说，一部《论语》可以“治天下”，却不过万把字；而诸葛亮的《出师表》，也只不过区区几百个字。

③然而，现实中一些人对于写短文却不以为然，不屑写也不会写。有的一提笔就洋洋洒洒，“盘古开天地”摆开架式写，啰嗦拖沓；有的则“脚踩西瓜皮”，想到哪写到哪，信马由缰；还有的表面上乍一看对仗排比写得很有气势，“四言八句”工工整整，但细一看却思想贫乏、空洞无物。                                有的总觉得写短文没水平，长篇大论才显本事；有的则确实没能力驾驭容量小、篇幅有限的短文，一短就说不清，一写就收不住；还有的甚至故意用字数来撑篇幅，把短篇写成中篇、中篇写成长篇，结果要么写成“小脚女人的裹脚布”又长又臭，要么写成一个着装华丽却苍白无力、“金玉其外败絮其中”的贵妇人模样。诸如此类的文章，最终只会如郑板桥所言，被人用以“糊窗糊壁、覆瓿覆盎而已”，既没用处，又没好处。

④文贵有思想。思想是文章的灵魂。没有灵魂，就没有生命；没有思想，则不称其为文章。古人说，“文以载道”“有物有序”。这个“道”就是道理，“物”就是思想。写文章，说到底就是拼思想。钟叔河说得好：“看文亦犹看人，身材长相毕竟不最重要，吸引力还在思想、气质和趣味上。”文章的思想从何而来？一曰从客观事物中来。毛泽东说：“文章是客观事物的反映。”古人也说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”人的思想不是从天上掉下来、地上冒出来、脑里凭空而来的，而是在实践的沃土里生长出来的，正所谓“实践出真知”；二曰从学习思考中来。“事物是曲折复杂的，必须反复研究”，如果“粗心大意，就是不懂得做文章的起码知识”。思想是用心走心、碰撞交流和千锤百炼出来的，是勤学苦练、思考研究的结晶。

⑤文难在精炼。短文不易写，浓缩的是精华。“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”以最简练的笔墨表达最丰富的内容，以少许胜多许，这是大本事、硬功夫。钟叔河曾感叹说：“故古文最简约，少废话，这是老祖宗的一项特长，不应该轻易丢掉。”从一定意义上说，长文好写，短文不好写。要写好短文得从思想方法上入手，学会去粗取精、去伪存真，善于透过现象看本质，善于归纳、概括、提炼和总结。只有在文章中少一些穿靴戴帽的客套话，多一些直指要害、鞭辟入里的真话；少一些正确的废话，多一些求真务实管用的话，才能写出有思想的短文。

（有删改）

1.阅读文章第③段，结合文段内容填入段中语句正确的是（   ）

A.出现这些现象，既有态度作风的问题，又有思想认知的问题，还有能力水平的问题。

B.出现这些现象，既有能力水平的问题，又有思想认知的问题，还有态度作风的问题。

C.出现这些现象，既有思想认知的问题，又有能力水平的问题，还有态度作风的问题。

2.阅读第④段内容填写下面的结构图。

 

3.有的同学认为题目是“要写有思想的短文”，中心语是“短文”这是要论述的主要内容，所以第⑤段要放在第④段的前面，你认为对吗？请结合相关内容和知识作出解释。

Answer

1.C

2.答案示例:①文贵有思想②文章的思想从何而来？

3.答案示例：文贵有思想，首先“贵”重要之意。从文中可知“思想是文章的灵魂”，可见在“思想”和“短文”二者之间，作者认为“思想”是重要的。从短语的角度说，有思想的短文是偏正短语，修饰语“有思想”决定了短文的性质。也就是说决定了作者所阐述的短文与其他的短文的不同，这也决定了“有思想”这个意义的重要。所以这个层次的内容要放在前面。

【解析】

1.

这道题考查对文章内容的理解。

C．根据横线后边的“有的总觉得写短文没水平，长篇大论才显本事；有的则确实没能力驾驭容量小、篇幅有限的短文，一短就说不清，一写就收不住；还有的甚至故意用字数来撑篇幅，把短篇写成中篇、中篇写成长篇”可知，“有的总觉得写短文没水平，长篇大论才显本事”属于思想认知的问题；“有的则确实没能力驾驭容量小、篇幅有限的短文，一短就说不清，一写就收不住”属于能力水平的问题；“还有的甚至故意用字数来撑篇幅，把短篇写成中篇、中篇写成长篇”属于态度作风的问题。故选C。

2.

本题考查分析议论文论证思路的能力。议论文的一般是结构：提出问题——分析问题——解决问题。根据“文贵有思想。思想是文章的灵魂。没有灵魂，就没有生命；没有思想，则不称其为文章”可知，第④段首先提出“文贵有思想”的主张，接着通过“文章的思想从何而来？”一句承上启下，引出文章思想的两个来源：一是从客观事物中来，二是从学习思考中来。据此即可作答。

3.

这道题考查对段落顺序的理解。阅读文章内容可知，第④段主要论证“文贵有思想”，第⑤段主要论证“文难在精炼”。根据第②段的“好文章应该不论长短，该长则长、该短则短，内容至上、思想为王”和第④段的“思想是文章的灵魂。没有灵魂，就没有生命；没有思想，则不称其为文章”可知，一篇好文章的标准关键在于内容和思想，至于篇幅的长短，“该长则长、该短则短”。同时，从语法关系来看，“有思想的短文”是一个偏正短语，修饰语“有思想”决定了短文的性质。根据文章内容可知，作者的意思是说，一篇文章，在有了思想的前提下，能短则短。因此，第⑤段不能放在第④段的前面。