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在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。

(1)三人行,必有我师焉,_____________其不善者而改之。(《论语》)

(2)___________ ,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)角声满天秋色里___________ 。(李贺__________》)

(4)_____________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(5)抽刀断水水更流,______________________《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(6)出淤泥而不染,____________(周敦颐《爱莲说》)

(7)安得广厦千万间,_____________________ 。(杜甫茅屋为秋风所破歌》)

 

答案:
择其善者而从之 万籁此俱寂 塞上燕脂凝夜紫 雁门太守行 朔气传金柝 举杯销愁愁更愁 李白 濯清涟而不妖 大庇天下寒士俱欢颜! 风雨不动安如山 【解析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“籁”“柝”“濯”“庇”等字的书写  
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立春过后,大地渐渐地从沉睡中   (A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花    (A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中    (A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

1.在语段中横线上填上恰当的词语(填序号)。

2.本段语言的最大特点是什么?哪些词语用得好?好在哪里?

3.解释词语:

销声匿迹:_________________________________

翩然:______________________________________

4.这两段文字的说明对象是(   )

A. 物候现象    B. 气候变化    C. 物候规律    D. 四季景色变化

5.这两段文字的说明顺序是:___________,主要的说明方法是:_____________

6.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?

 



(一)【阅读经典古文】阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面7—10题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!    

(选自韩愈《马说》)

【乙】有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。    

(选自《战国策》)

【注释】①比:副词,接连地。  ②还:通“环”,环绕。 ③朝:早晨。 ④一旦:一天。

1.解释下列加点词语的含义。

(1)才美不外见。 见:____________   (2)执策而临之。临:______________

(3)愿子还而视之。子:____________   (4)去而顾之。 顾: _______________

2.下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(     )

例:策之不以其道

A. 只辱于奴隶人之手

B. 臣有骏马欲卖之

C. 燕赵多慷慨悲歌之士

D. 臣请献一朝之贾

3.把下面的文言语句翻译成现代汉语。

(1)策之不以其道,食之不能尽其材。

(2)比三旦立市,人莫知之。

4.理解填空。

甲文中千里马被埋没的直接原因是__________________________ 根本原因是“

_________________;乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的______________________的心理。

5.当今社会,商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或弊。

 


阅读《水的语言》,回答下列小题。

水的语言

郭  治

水是会“说话”的。听听水的声音,可以判断水的状况。你不妨试一试:把满满的一瓶子水倒出来,听!水在噗噗作响,它在告诉你:“我出来啦!”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验,它们发出的声音是不同的。

这个原理很简单,因为水流出来的时候,空气要从瓶口挤过去,那一个个气泡钻出水面时,会因为压力变小而猛一下子膨胀,发出冲击,水就这样“说话”了

把水壶坐在火炉上,当水壶发出叫声的时候,水还没有开。等水真正沸腾的时候,叫声不是那样响了。“开水不响,响水不开”,水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢?

坐在火炉上的水壶,壶底的水最先热起来,于是那里就产生了气泡。这些气泡很热,也很轻,便在浮力的作用下,升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热,它的温度降了下来,好像泄了气的皮球,抵挡不住水的压力,就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声,水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候,气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里,很少有在水里破裂的,这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。

人被烫着会喊叫,水挨烫时也要“尖叫”呢!把几滴冷水滴在火红的炉盖上,听!它咝咝地尖叫了。烧水做饭时,我们常常会听到这种声音。

水当然没有知觉,它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高,水滴到上面马上就变成了水蒸气,一滴水要变为汽,体积大约要膨胀1500倍,这一涨,就像小炸弹爆炸,发出了声音。

你会判断壶里的水开不开吗?

提一壶冷水,向地面上倒一点,你听到的是清脆的噼啪声;提一壶开水,同样向地面上倒一点,听!它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系,当水温在 100℃左右时,水不断地变成汽,开水四周包围着这层汽,好像裹着一层线毯,落到地上声调也就低沉多了,冷水落到地面上,没有气垫的缓冲作用,声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音,掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。

水的奇言妙语可多啦,你能自己做些实验,研究一下吗?

1.从说明对象及说明目的角度说,这是一篇____说明文;从语言风格角度说,这是一篇____说明文。

2.本文说明“水的语言”,使用的说明顺序是     顺序。

3.画线句是为了解释                  

4.本文说明了水在三种情况下的语言。

____________    ②____________     ③ ____________

5.根据文段内容,用自己的语言概括一下,怎样才能判断出壶里的水是否是开的?