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请从下面两道作文题中选择一题,按要求作文。

题一:精彩的瞬间、美好的永恒,点亮了我们生命的星空。还记得吗?那无数次的遇见:曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……

请以“遇见”为题,写一篇文章。

题目二:“了不起”的意思是:①不平凡;(优点)突出;②重大:严重

根据你对这个词语的理解,请以“了不起”为话题自拟题目写一篇文章。

要求:①文体自选;    ②不少于600字;

③不要套作,不得抄袭;    ④不得透露真实的人名、校名等。

 

答案:
(1)遇见 人生本就是一场漂泊的漫旅,遇见谁都是一个美丽的意外。而在大明湖畔遇见一朵迟来的莲的经历,足以让我在这场漫旅中心怀美好地走下去。 初秋时分,我与旧日伙伴相聚在山东济南大明湖。泛舟在湖上游了一遭,心思却不在景上。远山在水天相接处迷失了踪迹,清晨的薄雾慵懒地弥漫着,原本不绝的鸟鸣声也渐渐平静。我不禁兴味索然,与朋友打过招呼,便独自一人上岸散心。 不觉间走到一座青石拱桥上,双肘放在栏杆上。清风吹拂,像是吹开了什么似的,一池荷塘出现在我面前。 “莲呢?”我惊喜一番,随后想到,便开始四处寻找莲的倩影。但四下里看去满是枯败的荷叶,如同枯绿色的墨水倾出了一股,极快地渲染开,在枯寂如死水的水面上漫无目的地飘荡,既没有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的生机,也没有“小荷才露尖尖角”的情趣,留下的只有几分“留得残荷听雨声”的凄凉和几缕“寒水映残荷,冷月摇枯枝”的伤感。 在期待与莲的相遇中,我终究是晚了一步。 我正如此心灰意冷地想着,打算离开这凄神寒骨之地,忽然风来,宛如吹开了舞台的幕布:初秋的一池莲叶互相推着挤着,发出“沙沙”的声响。远处,一朵亭亭玉立的莲出现在我眼前,似青衣般纹丝不动。千百片莲叶侧身行礼,她像是经过淡妆点缀般走出了帷幕,走向诧异的我,手眼身法行云流水,唱念做打丝丝入扣,三层百里透红的花瓣围绕着花蕊翩翩起舞;又如同一个妖娆妩媚的花旦,随风摇曳,在莲叶的掩拥与惊叹声中耀眼登场……一场青衣花旦,扣人心弦的京戏在渐散的薄雾中不紧不慢地上演着。那,是一朵迟来的莲。 我们终究还是相遇了,花和人静静对视着,我像是明白了什么似的,对她报以微笑。 此所谓花之出淤泥而不染。 此所谓人之处浊世而不着。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,命有否泰变化。即便是我遇见的那朵莲,也终究会沉眠于淤泥,一年复始。 然而这不正是遇见的美好吗?相遇相见便是一种缘,哪怕在错的时间,错的地点,错的季节。珍惜你所遇见的那些美好吧,那是你这场漫旅中弥足珍贵的风景。 (2)我真了不起 那是去年夏天的一个中午,我去参加钢琴考级,我要考的是五级.坐在地铁上,我一边用手在腿上弹,一边唱着曲儿.尽管我已经弹了一遍又一遍,琴谱也背得滚瓜烂熟,可我的心还是忐忑不安,心怦怦直跳.妈妈见了,鼓励我说:“别害怕,你练得那么熟,肯定没问题的!” 下了地铁,我和妈妈来到了考场大厅,只见有的同学在使劲地练曲子,有的同学在大厅里踱来踱去,还有的同学紧张得都哭了.我的心一下子跳到了嗓子眼儿,腿直哆嗦,忍不住哭起来.妈妈见了,说:“小丫已经是初中学生了,怎么能哭呢?别紧张,没事的,只要尽力而为,考不过也没关系.”我听了妈妈的话,心里才稍微好受了一点. 突然,我听到有人高喊:“0235-0244号进场!”0244?这不正是我的号码吗?我的脑里忽然一片空白,如同电脑死机. 我迷迷糊糊进了考场,不晓得是怎么进来的,不晓得是怎么坐下的,更不晓得妈妈刚对我说了些什么.轮到我弹了,顷刻间,我忽然忘记了那三首被我背得滚瓜烂熟的曲子怎么弹,急得像热锅上的蚂蚁,鼻子一酸,不争气的眼泪差点流了下来.评委老师大概是看惯了这种情景,面带微笑地说:“来,小同学,别紧张,学老师深呼吸一口,就没事了.”我照着老师的样子,深深地吸了一口气,抬起手,弹了起来.那流畅、美妙的音乐从我指尖流过,我一下子自信起来,完全沉浸在了音乐中,平时我经常弹错的音,今天一个也没错.那琴声时而高亢激昂,时而委婉深沉.弹完了三首曲子,我向老师深深鞠了一躬,走出了考场. 一出考场,妈妈就问:“感觉怎样?弹错音没?老师说什么了没有?”我冲着她做了一个“V”字,自信满满地说:“没问题,肯定过!” 两个月过去了,证书发了下来.我打开一看,哇,我合格了!听说这次考试非常严格,没有人得“优秀”,连“良好”也被算成了“合格”.妈妈看了,说:“小丫,你太棒了,五级考出来了!”同学们知道了,也纷纷向我竖起了大拇指.我想:我真了不起! 【解析】(1)这是一篇命题作文。前面有一段提示性的语段,主要话题是关于遇见的。只要能确定关键词语,本作文写作难度不大。“遇见”人人都有体验,“萍水相逢”“他乡遇故知”“相逢何必曾相识”等都是遇见。正因遇见,人生才色彩斑斓。遇见的可以是人,写现代的人、古代的人、外国的人都可以;遇见的可以是物,例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品。后一种思路更容易获得看卷老师的青睐。写出自己对“遇见”的理解是本次写作的核心,写出自己的真情是关键。 (2)这是一道话题作文。我们应拟好话题作文的标题,将话题尽量缩小,寻找到一个理想的切入点,写起来就容易了。可以在话题前后添加修饰类或补充类词语,对话题进行限定,写作就有了针对性。这个话题以写记叙文为主,学生可以写一件事,也可以写几件事;可以写一个人,也可以写几个人;可以写一个班级,一个集体,也可以写一个国家、一个民族。围绕第一个解释“不平凡;(优点)突出”来看,可以写亲情(父母虽平凡,但是给我的爱很了不起);围绕第二个解释“重大,严重”,则可以写自己通过努力奋斗,战胜了困难挫折,进而发出“看似困难的事情其实没有什么了不起”的感叹等。
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阅读下面的文章,回答后面小题

交友之道

张保振

①俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,说明朋友的重要。《诗•小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。《孟子•滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要,在古人看来,是“友也者,友其德也”的。所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。也就是说,交友要有选择,看重并学习朋友的优良品德。

②那么在现代生活中,我们又该怎样交友呢?

③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难。”并认为,“友则两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)所以,择友,就要或道同相助,或品德相亲,或学问相成,或气节相感,或然诺相信,或才技相合,或诗文相尚等,要两相共赢,昭昭可鉴。毕竟,择友只有志趣相投,互为“人镜”,补充提高,才能获取增加一倍的智慧,放大一倍的力量,才能如同读一本圣贤经传,或一篇名人诗篇,使身心得到滋补,境界得以升华。而这,是从一般人那里难以得到的。

④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识,一言知道心”的交友取友之道,但取友毕竟是取优,故不可等闲视之、草率取之。自古至今,为人称颂的取友之道,“慢热型”的居多。这种慢热型,往往是先淡后浓,先疏后亲,先远后近。初次见面,就亲热得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友,当你遇到挫折,甚至将要掉进深渊时,他的双手未必来拉住你;当你一帆风顺,___________  。取友,就是要智可以砥砺,行可以辅弼,有了错误可以指正。司马迁在《史记•汲郑列传》中说:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。”这“六个一”,全在人生的关节点,道出了取友的最佳点。所以,对贫贱之交、生死之交,不仅终生不可忘,而且要始终一契之。

⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑,在生活中,友有面友、真友之分。面友者,友而不心也。真友者,生无请言,死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意,事事行时。在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清,分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力荐;身行恶,实则借刀杀人,对孙膑施以膑刑①,“断其两足而黥之”,使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们,饮酒要饮醇,结交要结真。否则,不仅自己会吃尽苦头,而且连残至死都不知啥个原因。

⑥交友要交优。只有多看朋友的长处,把朋友的长处吸收为自己的长处,从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上,才能在人生路上肩并肩手挽手,共谱新篇章。

【注】①膑刑:古代剔除膝盖骨的酷刑。

1.阅读全文,指出文的中心论点。

2.文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用?

3.指出第③段和第⑤段中画线句子所运用。

(1)对朋友,古人们看得很重,认为是“无论之一”,是“平居可与公道德,缓急可与共患难。”并认为,“友侧两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)

(2)如战国中其有一对同习兵法、一时之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招之庞涓嫉恨在心,以致利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力苈;实则借刀杀人,对孙斌施以并刑,“断其两足而黥之”,是孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。