Question

记叙文阅读

儿子的鱼

我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼，父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概十四岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一抖，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。

看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”

男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。

（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。

一次，两次，三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了。即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了。

一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧地抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。　　　

（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”

保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。

不远外的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。

我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。

他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。

（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我的儿子吧，这是他的鱼！”

1.小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的括号里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。

拉据战——（_______）——与鱼周旋——（_______）——捕鱼成功

2.在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩的描写。请从文章A、B、C、D四处中任选一处，并结合语境作点赏析。

3.小男孩为什么能成功钓到王鲑？

4.“请问我的儿子吧，这是他的鱼！”有什么作用？

5.结合自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。

Answer

1.沉入深水区拖入灌木丛

2.【示例一】A 这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。

【示例二】B 体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重培养孩子独立应对困难的能力。

【示例三】C 父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。

【示例四】D 因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。

3.一是因为男孩自身的坚持和自信，面对困难、危险，男孩不动摇不放弃，相信自己一定能抓住上钩之鱼；二是因为男孩父亲的“冷眼旁观（不动声色）”,使男孩更想努力去证明自己可以抓住这条王鲑。

4.饱含着父亲对儿子的理解、尊重与关爱，突出了文章的中心。

5.【示例】这篇文章带给我的启示是：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。比如我学骑自行车时，爸爸看到我摔倒了，也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。

【解析】

1.本题考查故事情节的梳理。解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节。接着题目中所给出的第一个情节往下，按时间顺序去寻找事件，再按要求分别进行归纳概括。这里缺少的情节可概括为：沉入深水区；拖入灌木丛。

2.本题考查人物描写的赏析。解答此题关键要分清人物描写的方法，结合句中的关键词语去分析人物情感的表达。比如其中的B句，可以分析为：语言描写，体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。

3.本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可。小男孩能成功钓到王鲑的原因，从文中可以找到：他钓鱼能坚持不懈；面对困难沉着冷静，敢于自信地面对一切困难，坚持客服困难。

4.本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。同时结合上下文，分析句子的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子。这句话表明父亲深爱儿子，为儿子能捕到大鱼而骄傲；尊重儿子的劳动成果，让儿子自己决定。作用：突出中心勇敢、执着、自信、克服困难取得成功。

5.本题考查阅读感悟的表达。完成此题先要结合内容理解“捕鱼”的象征义，从生活中选出合适的事例，然后围绕“独立”或“战胜困难”来阐述阅读的感受。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。