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在生活中,一定有过这样那样的人或事,令你激动,令你兴奋;也一定有过这样那样的事,令你生气,令你沮丧。

请以“难忘的         ”为题把这些难忘的记忆写下来。

要求:(1)将题目补充完整。(2)叙事时有清晰的叙事线索,有细节描写,围绕中心适当融进抒情议论,写出自己的内心感受。(3)文体不限,不少于600字。

 

答案:
难忘的一件事 生活就像五彩斑 的梦,像一串串美丽的脚印,使人留恋,是人难忘。有一件事情,深深印在我的脑海中。 那时,我第一次去到中国的首都——北京。我们来到八达岭的入口,我抬头放眼望去,高山峻岭,群山环抱,延绵不断的长城映了我的眼帘,仿佛就像一幅美丽的山水画。 我们开始登长城了。一开始的路又平又滑,很好走。但走着走着,路渐渐变的又陡又峭,越走上去,人就越少。慢慢地,我们旅行团里的人都放弃不登了,就在原地拍照留恋。看着这情景,站在我旁边的爸爸就说:“小慧,要不我们也拍照留恋,然后就下去了,好吗?”。“不好,我要继续登。”尽管我自己这样说,但我已经没多少力气了,再看看前面的路,还长着呢!“你真的要继续登上去吗?”爸爸再一次问我。这时,我显然有点胆怯,但我忽然想起古人的一句话:做事不能半途而废。我看了看爸爸,点了点头。“好吧,我陪你去登,但你不能半途放弃哦!”爸爸说。“好”,我响亮地回答着。 我和爸爸继续向上登,通过一个又一个关口,走过数不清的楼梯,有一些楼梯还成90度呢!在途中我好几次因为体力不持而想放弃,但一想到答应了爸爸的事和那句话,是不可以违背的,就坚持了下来。终于,我和爸爸登上了最高的烽火台。 我记得那天登上最高烽火台时,已经是傍晚了,看着像龙一样的长城,在日落的衬托下更美了,刚刚登上来的辛苦都抛到十里远了,看着眼前的美景,我心里甜滋滋的。 通过登长城,我悟得的一个道理:只要有着目标,然后坚持不懈地努力前进,你就会成功。在胜利的高峰,有着如画的美景在登这着你。 这次经历将成为我人生沙滩中最闪亮一只贝壳 【解析】这是一篇半命题作文,本作文题目是“难忘的 ”,难度不大。写作时要注意两个方面的内容:一是“ ”,这应该写一个给“我”留下深刻印象的或影响深远的人物、场面或事件,如“一个人、一句话、一个眼神、一处风景”等;二是“难忘”,就是对我的思想触动较大。写作文时,这两方面的内容都要有所兼顾。整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨。据此分析作文即可。
推荐试题

买一个奇迹

小女孩走进自己的房间,从衣橱里取出存钱罐,打开盖子,把钱倒在地上,认真地数了起来。为了准确无误,她数了三遍。

她小心翼翼地把硬币放回存钱罐,合上盖子,带着它悄悄地从后门离开了家。她走过六个街区,来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。

她耐心地等待药剂师接待自己。但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥,几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。

小女孩动了动脚,好让鞋子发出声音。见药剂师无动于衷,她又使出最大力气清了清嗓子。依然没有效果。最后,她从储蓄罐中取出25美分,把它放在了柜台上。

“你想要点什么?”药剂师的语气似乎有些不耐烦。

“我想跟你谈谈我的弟弟,”小女孩以同样的语气答道,“他现在病得非常、非常厉害。我想买一个奇迹。”

“对不起,你说什么?”药剂师问道。

“他叫安德烈斯。他的脑子里长了一个不好的东西,我爸爸说只有一个奇迹才能救他。你告诉我,一个奇迹要多少钱?”

“小姑娘,我们这里不卖奇迹。很遗憾,我确实帮不了你。”药剂师的语气缓和了下来。

“我这里有钱,”小姑娘说,“如果不够,我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就好。”

这时药剂师的哥哥加入了对话,他问这位小女孩:“你弟弟要哪种奇迹?”

“我不知道,”小女孩睁大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厉害,妈妈说需要立刻动手术,但爸爸没有钱。所以我想用自己的钱。”

“你有多少钱?”这位来自芝加哥的男士问。

“1美元11美分,”小姑娘用刚刚能听见的声音回答,“这是我所有的钱,但如果需要,我可以再想办法。”

“哦,正好,”这个人笑着说,“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。”他一手拿起钱,一手拉起小姑娘的小手说:“带我去你住的地方。我要见一见你的弟弟和父母,再看看我有没有你要的奇迹。”

这位穿深色西装、戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿.阿姆斯特朗医生。安德烈斯的手术完全免费,他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。

爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。妈妈说,能做这个手术是一个真正的奇迹,这一定要花很多钱。

听到这里,小女孩笑了。家里只有她知道这个奇迹的真正价格——1美元11美分,再加上一个小姑娘的坚定信念。

1.请写出标题中“奇迹”的两层含义。

2.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

3.“这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥”在文中有何作用?

4.文章是怎样刻画小女孩这一形象的?试举一例作简要分析。

 


纪念白求恩(节选)

(1)①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 

   (2)①白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。②这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

1.(1)自然段中,正面介绍白求恩同志的语句是第_______________,侧面介绍白求恩同志的语句是第_______句。(只填写序号)

2.是两种不同的表达方式,第(1)段文字夹叙夹议的特点十分明显,这段文字中的句子是第______(只填写序号)

3.第(2)段文字,作者将______________进行了对比,运用对比方法的好处是 _____________

 


曹刿论战(节选)

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。       

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

邹忌讽齐王纳谏(节选)

 (邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列加点词在文中的意思

(1)齐师败绩。公将  驰:

(2)一鼓作气,而衰    再:

(3)能面寡人之过者    刺:

(4)欲言,无可进者   虽:

2.翻译下列句子。

(1)彼竭我盈,故克之。

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

3.根据选文内容,完成下面的填空。

《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了______________________的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了_________________________的原因。

4.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样?