Question

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

（乙）李侍郎^①绂^②，性聪慧，少时贫寒，无赀^③买书，乃借贷于邻人，每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢^④铺店名号皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》^⑤，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公，无不立对，人皆惊骇。  

（节选自《啸亭杂录》）

    【注释】①侍郎：古代官名。②绂(fú)：李绂，人名。③赀(zī)：通“资”，钱财。④衢(qú)：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。

1.解释文中加点的词语。

（1）俟其欣悦    俟         （2）录毕，走送之   走

（3）少时家贫    少           （4）无不立对       对

2.翻译下列语句。

（1）从乡之先达执经叩问。

（2）偶入城市，街衢铺店名号皆默识之。

3.请结合甲乙两文中人物的经历，谈谈年轻人要想有所作为应该怎样做？

Answer

1.（1）俟：等待。（2）走：跑。 （3）少：年幼。 （4）对：回答。

2.（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（2）偶然进城去，道路两旁店铺的名号他都能默默的记在心里。

3.围绕刻苦精神、求教态度来谈即可。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“走”：跑。所以千万不要以今释古。“俟”的意思，理解好上下文内容是作答的关键。