Question

综合性学习。

八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)

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（2）为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的表格，写出你从中得到的启示。(不少于2点)

生活中减排二氧化碳的数据统计

事项名称(以年计算)	减排量(千克)
每年少买两件不必要的衣服	5
随手关灯	4.7
夏季每台空调在26°C基础上调高1°C	21
少用50个塑料袋	5
五层以下，用爬楼梯代替电梯	216
手洗衣物	108
每月少开一天车	98

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Answer

（1）【示例一】二氧化碳低一点，生活品质高一点。【示例二】节能减排人人有责，低碳行动利国利民。 （2）【示例】①如果居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，将会少减少很多的二氧化碳排放量。②生活中对于减排二氧化碳比较有效的方式有手洗衣服、五层以下用爬楼梯代替电梯，每月少开一天车。

【解析】试题分析：（1）考查学生的语言综合表达能力。拟写广告要做到：语言简洁、生动形象，具有宣传性；句式简短、字数较少、表情达意准确。拟写时要围绕“倡导低碳生活”这一主题。（2）图表转换题。解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。