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下列句子中加点的词语使用恰当的一项是  (    )(原创)

A. 那天放学回家,肚子已经抗议地打着鼓了,正当我如饥似渴地寻找食物时,突然发现餐桌上放着一块面包,我高兴极了。

B. 新学期开学了,孩子们穿着新校服,背着新书包,迈着矫健的步伐,精神矍铄地走进校园。

C. 很多老人虽然没有听说过“精神赡养”这个词,但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的,他们渴盼天伦之乐

D. 心气极高的恒大队因意外导致主场失利,他们分析原因后决定东山再起,在客场挽回局势。

 

答案:
C 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项运用恰当。其他各项的错误之处分别为:A项如饥似渴错误是望文生义。B项精神矍铄:词语对象用错,特指老年人。D项东山再起:词语与语境不符,应为重整旗鼓。  
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附加题

  祥子呆呆的立在门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。祥子听着,看着,心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们,他才又进到屋中。大家又说笑起来,他觉得发乱,会了茶钱,又走了出来,把车拉到电影园门外去等候曹先生。

……

  一想到那个老者与小马儿,祥子就把一切的希望都要放下,而想乐一天是一天吧,干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢?!穷人的命、他似乎看明白了,是枣核儿两头尖:幼小的时候能不饿死,万幸;到老了能不饿死,很难。只有中间的一段,年轻力壮,不怕饥饱劳碌,还能象个人儿似的。在这一段里,该快活快活的时候还不敢去干,地道的傻子;过了这村便没有这店!这么一想,他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。

  及至看到那个闷葫芦罐儿,他的心思又转过来。不,不能随便;只差几十块钱就能买上车了,不能前功尽弃;至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了,那么不容易省下来的!还是得往正路走,一定!可是,虎妞呢?还是没办法,还是得为那个可恨的二十七发愁。

1.请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事,结果怎样?

2.“在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!”“将来”祥子变成了一个怎样的人,请结合小说相关情节对祥子这一人物作简要分析。

3.请结合选文的相关内容分析小说所反映的社会现实。

 



冰雪之后是春天   厉勇

不管你有多么不喜欢冬天,也不管你对冬天有多抵触,冬天,总是按着时间的节拍准时到来。

同样的,不管你多么讨厌人生的低谷期或寒冰期,这样的日子或时期,总是如冰雪一样呼啸而来,将你卷入其中,你无法逃离。无论是明星大腕,还是普罗大众,每个人的人生,都无法躲避“寒冰期”。那些明星大腕,被雪藏或冷藏过的,不在少数。

在这样一段灰色的日子里,如果你只是迷惘或焦虑,更甚至,如果你一味自怨自艾,那是永远都找不到出路的。但是,只要你敢于作一次困兽的斗争,只要你有信心,随身携带着乐观,继续努力,不停抗争,你一定能尽快走出“寒冰期”,迎来自己人生的春天。别忘了,冬天的冰雪融化之后,迎接你的,将是一个明媚而充满生机的春天。

在我三十年的人生岁月里,我已经经历过两次人生的“寒冰期”,且正在经历人生的第三次低谷。

那年,我 15岁,一个叛逆而懵懂的年纪,在镇上的初中读书。父亲突然因病去世,我的整个世界都坍塌了,我不知道未来会怎样,我也不知道自己该如何面对!没有人告诉我,也没有人安慰我,给我指点迷津。

在那段悲伤的日子里,我整天如同生活在迷天大雾里,看不清未来的方向,我如无头苍蝇一般,跌跌撞撞。

我的学习成绩急剧下滑,从年级的前 10 ,滑到 70 开外。

第一个人生的“寒冰期”彻底把我打入谷底,我并没有很好地应对。直到有了继父,上了高中,换了环境,我才彻底从中走出来。

第二个“寒冰期”,是在我高三考大学。我虽然考了超出二本线二十多分的分数,却差点因为高考志愿没填好而上不了大学。在省城的表舅告诉我,我第一志愿填报的学校分数太高,目前暂时还没有学校录取我,但还可以去填补报志愿。

从那一刻起,我陷入了极度的恐慌和焦虑中。我满脸愁苦,害怕自己十年寒窗,因为志愿没填好而落榜。我担心,担心自己成为村里人的笑柄,我似乎听见邻居打听我有没有被录取。我埋怨表舅没指导我填好志愿,我不想复读,我甚至怪母亲有这样一个表弟……

去填补报志愿那天,我的心情和那天的天空一样,阴云密布。

我的高考录取通知书姗姗来迟。直到它来的那一刻,我才如释重负。

现在,我明白,我那时的恐慌和焦虑都是多余的。哪怕我能稍微乐观一些,我也不会搞得母亲和家里,都因为我而满是愁云,我不会付出那么沉重而惨痛的代价。

如果可以重来,面对第一个“寒冰期”,我不会叛逆到和班主任作对,我的学习成绩也不会一落千丈。我会坦然接受命运的安排,乐观而努力地活着。

面对第二个“寒冰期”,我不会像沙鼠一样焦虑,从而让自己在恐慌和焦虑中度过了那个漫长的暑假。我会重整旗鼓,好好规划自己的大学生涯,在大学里崛起。

无论什么时候,无论走到哪里,都要随身携带自己的阳光,只有这样,我们才能融化冰雪。

无论什么时候,无论身处何方,我们都要努力垫高自己,只有这样,我们才能接近出口。

(本文有删减)

1.用简洁的语言概括“我”曾经经历的两次“寒冰期”。

2.联系全文,简要分析文章结尾划波浪线句子的作用。

3.下列句子富有表现力.请加以赏析。

①我整天如同生活在迷天大雾里,看不清未来的方向,我如无头苍蝇一般,跌跌撞撞。

②我担心,担心自己成为村里人的笑柄,我似乎听见邻居打听我有没有被录取。

4.文章以“冰雪之后是春天”为题有什么深刻含义?请根据文意简要回答。